מהי מהירות הקריאה ואיך לשלוט במיומנות זו
יוצרים / / December 19, 2019
מהירות קריאת המינים שלה
הדרך הקלה ביותר כדי להשוות את מהירות קריאה עם השימוש במזון. באותו אופן, מכיוון שאנו משתמשים חלבונים, שומנים, פחמימות ויטמינים, אנו משתמשים בכתב מידע. קריאה במהירות, חתכנו את "בזמן ארוחת הצהריים", אבל במקרים מסוימים זה לא הגיוני.
בנוסף קלוריות וערך תזונתי במזון יש שפע של הנאות אחרות. אנחנו לא מנסים לבלוע את המנה במסעדת השיעור שהוכנה על ידי שף, מעוטרת על ידי כל כללים כדי לשרת את השולחן. מהירות קריאה נראית בדיוני כמו מוזר, אם אתה, כמובן, לא סטודנטית לפילולוגיה, מי צריך להעלות סמסטר עבור רשימה ארוכה של הפניות.
מהירות קריאה דרוש למטרות עסקיות, לאימונים. כשאנו אומרים "קריאה" במאמר זה, אנו מתכוונים לקרוא ספרות אקדמית או עסקי, טקסטים מקצועיים וחדשים. המהירות הממוצעת של קריאת אדם רגילה - כ 800 תווים לדקה, תוך התחשבות מקדם לשנן. איך זה יכול להיות מוגבר?
עסקים, גם הוא מהירות קריאה שונה:
- אנליטי - הקשה ביותר. אתה צריך ללמוד ולהבין את הפרדיגמה החדשה, עקרונות וגישות. לקבלת מידע זה טרם התגבש הטמעת המבנה, אנחנו לא יודעים איך להשתמש בה ואיך לסווג. זוהי הקריאה האיטית, כי המידע הזה הוא הכרחי כדי לחשוב ברצינות. המהירות שלי - 3100 תווים לדקה.
- תחילת העבודה - פשוט קריאה אינטואיטיבית. מערכת ידע בנושא בראש שלנו היא כבר שם, אנחנו פשוט להוסיף עובדות חדשות, רעיונות ונקודות מבט. זה כולל את כל חדשות וסיפורים. קריאה מהירה. וחצי פעמים מהר יותר מאשר דו-אנליטי. המהירות שלי - 4800 תווים לדקה.
- האקספלורציה - הקריאה המהירה. חפש מידע מערך גדול של טקסט. מתאים לשיקום הידע בראש שלך. מהירות הקריאה היא 4-5 פעמים מהר יותר מאשר אנליטי. המהירות שלי - 14 000 תווים לדקה.
יתרונות נראה ברור. המהירות המופחתת - בשים לב לשיעור הזיכרון. אחרי כל בדיקה, השאלות נשאלות כדי לבדוק איזה מידע נשאר בראש.
כאשר יתרונות האובייקטיביים אלה של קריאה מהירה, אני פוגש את "ראיות" כי זה לא עובד. למרבה הצער, טענות אלה מקודמים על ידי אנשים שאינם דוברים או מהירות הקריאה, או ניסה ללמוד, אבל הם לא יכלו. סיפור קלאסי: "פסטרנק לא קראתי, אבל לגנות."
מה לעשות כדי להתאהב מהירות קריאה
תארו לעצמכם ילד גן אשר קובע בידענות כי הקריאה של הברות - גישה נחשב הרבה יותר, ולא לקרוא את המילים. היא מאפשרת לך בזהירות לקחת כל מילה, להאזין הקול שלו. מצחיק? זה אותו מבט אדם מוכיח כי קריאה איטית פי מהירות הקריאה הטובה ביותר.
כמובן, מהירות קריאה לא עובדת, אם אתה לומד רק לקלוט את הטקסט. כדי לקרוא במהירות של יכולת אחת כדי להעלות במהירות טקסט המוח אינו מספיק. מהירות קריאה - סט של כישורים לעבד מידע כתוב. מה עוד נדרש כדי להיות מסוגל לקרוא במהירות הפך לכלי שימושי מועדף בשבילך?
שאל שאלות
מיומנויות יסוד, שבלעדיה אין טעם לקרוא. על ידי קריאה אתה צריך להכין. אם אנחנו קוראים ללא בעיות, אז המידע הוא לא להיות מכור, זה עובר אלינו. שאלה - זה ווים, אשר אנו שמים בדרך של מידע. המשימה שלנו - כדי לתפוס את המשמעות. בשל הבעיות שאנחנו שקועים בקריאה להתמקד באופן מודע ולא על התהליך ועל היעד.
שאלו את עצמכם: "מה אני רוצה למצוא בספר הזה? אילו צעדים אני הולך לעשות את זה אחרי שקרא? מה אני רוצה ללמוד לעשות אחרת? מה אני מפספס? "
לאמן את הזיכרון שלך
כמות המידע כי שרידים במוחו, אינה תלויות מהירה קריאה. לכן, ההצהרה נשמעת מוזרה שאחרי ראש מהירות קריאה מתיישב מעט מידע. תן לי לשאול אותך, וכמה אנחנו זוכרים מן האחרונים ספר עסק, קראו במהירות רגילה? האם נוכל לחזור ולספר תוך או העיקרי? שמתאים מידע לתוך הראש, יש צורך לפתח זיכרון.
ישנם מאות תרגילים המסייעים לנו לשמור על ידע חדש בראש שלך. ישנם מכניקה כי לתקן מילים חדשות, תמונות, נתונים.
רכבת, גם אם לא מתכוונת קריאה מהירה אמן: זיכרון חזק יהיו תמיד לעזור בחיים. הפוך את זה להרגל לממש "30 שניות": ללמוד לנסח רעיונות מרכזיים של כל חילופי מידע 30 שניות.
אז תשומת הלב שלך תמיד מתמקד איך לשנן משמעויות חשובות ולקשור אותם למערכת הקיימת של ידע.
דגש על הטקסט
המוח שלנו כרגע מגבלה. אנחנו יכולים לזכור את המספר המצומצם של מחשבות. בדרך כלל האט קריאה ושיינון ירידות, כי אנחנו כל זמן להסיח את מחשבות זרות. אם נלמד לשלוט גירויים חיצוניים התמקדות בטקסט, זה יהיה הרבה יותר מידע בראש.
שימו לב מפוזר, או כאשר אנחנו משועממים או חרדה. להתמקד, אתה צריך לצאת מהמדינה הזאת.
שאר פעילות התשומה ניתן למצוא בקלות בספרות ובאינטרנט.
תחשוב מקבילים
לכולנו יש חשיבה שני ערוצים בסיסית. אנחנו יכולים לדבר בטלפון ולחשוב לאן לפנות בצומת. אנחנו יכולים לעשות תוכניות למחר ולהכין ארוחת ערב. אבל אנחנו לא לפתח את היכולת הזו, והוא יכול למעשה להשתמש בו במלואם: באותו זמן לקרוא ולחשוב על הטקסט במהירות גבוהה. אם אתה קורא מהר, אבל אין לי זמן לחשוב, ואז, כמובן, מביס את המטרה של כתיבה.
נסו לקרוא שני ספרים במקביל: פיסקה מסעיף אחד למשנהו. שמור בגדילים הנרטיב המוח שני בו זמנית.
במשך זמן, אתה לדמם הערוץ השני של חשיבת קריאת ספר, יהיה לך את ההזדמנות כדי לקרוא ולחשוב בו זמנית.
לחזור לקריאה
מה אם המידע הוא קשה מדי כדי להבין על המהלך? בדרך כלל אנחנו עוצרים ומהרהרי טקסט מובן. עצירות אלה לעכב קריאה בכלל, כי זה הוא הכרחי בכל פעם להאיץ מאפס. במקביל כולנו מכירים את העיקרון של טטריס, שבו פעולות רציפות הופכות יותר ויותר מהר. איך לא לאבד את כל מהירות, כל מידע?
מהירות קריאה בשבילי - זה נקרא בעיפרון. אתה לא צריך למעוד בכל רעיון מעניין, ואז להאיץ שוב. די לציין את המקומות המעניינים שדורשים שיקול דעת, בתחומים ולחזור אליהם לאחר "הגישה במהירות גבוהה."
מנפים דרך שאלות בספר לימוד. כאשר אתה נתקלת את התשובות שאתה צריך לשקול, פשוט לסמן אותם, אין צורך לחשוב על מייד. לקרוא מחדש את אותם מאוחר יותר - כך תוכלו לבלות הרבה פחות זמן.
השתמש במידע
זהו המשכו של הכללים הקודמים. הרוב המכריע של קוראים לא יוחזר לקרוא את החומר, לא להשתמש בו בחיים. אני קורא הרבה, אבל מעטים עושים. אנשים כאלה לא מהירות קריאה לעזרה, כל עוד הם אינם משנים התנהגות.
מעטים מאתנו הופכים את מידע התוצאה. לא משנה כמה מהר היה לקרוא את הספר, מאמר או חדשות. אנחנו סובלים מידע שמן: לקבל מידע ואל תשתמשו בו, אנחנו לא הופכים ידע ופעולה. כמו אדם סופג את מתוק קמח, הוא מקבל מנה ענקית של אנרגיה, והוא יושב על הספה. אבל יש אנשים עם חילוף חומרים גבוה: אפילו בלילה לאכול חפיסת שוקולד, אבל הוא מעולם לא נדחה.
כיצד לשפר את חילוף החומרים הסברה? אתה צריך להוציא לפועל את השינוי בשרשרת המידע. הקריאה צריכה להיות משמעות.
- המידע אינו לנחלה לא הגיונית. להפוך מידע בנושאי ידע לכלל זה שהתחלנו.
- ידיעת פעולה הופכת לא, זה לא הגיוני. ידעתי בפעולה הופך את היעד. מה אנחנו רוצים לשנות את המידע שמשיג?
- הפעולה אינה נעשית בעקבות שימושי, זה לא הגיוני. פעולה בתוצאה עושה את רצון ומשמעת. צור את ההרגלים שלך.
- התוצאה אשר הביאה שום סיפוק, לא הגיוני. תוצאה של שביעות רצון להמיר ערך. זוהי התוצאה של הערכים הפנימיים שלנו?
אם יש צורך במידע ספציפי, מטרות וערכים, בעוד שמהירות קריאה - מיומנות הכרחית ושימושית. אם אתה מוכן לעבד לקלוט מספר רב של משמעויות, אז תצטרך את היכולת לקרוא במהירות.
כדי לקרוא מהר, אתה אמור להיות מסוגל:
- שאילת שאלות.
- לשנן.
- פוקוס.
- תחשוב מקביל.
- חזור לקרוא.
- השתמש במידע.