כיצד להרחיב את אוצר המילים הפעילות כאשר לימוד שפות זרות
יוצרים / / December 19, 2019
אוצר מילים עשיר נקבעת לא רק את היכולת לזהות מילים בסביבתם, אלא גם את היכולת לחלץ אותם מהזיכרון בעת הצורך, שהיא בדרך כלל יותר קשה. להרחיב את אוצר המילים כאשר לימוד שפה זרה יכול לעזור בפיתוח של מיומנויות פרודוקטיבי.
תחשוב כמה קל הוא בדרך כלל לענות על שאלות אמריקאיות. אבל המשימה שבה אתה רוצה להכניס את המילה החסרה, תמיד נתונה קשה. במקרה האחרון, אתה צריך כישורי פרודוקטיבי: לא רק לבחור את המילה הנכונה (אשר אתה אתה לא יכול אפילו לדעת, אבל נקבע על ידי ראיות נסיבתיות), ובחר אותו מהזיכרון מתאים זה מצב. מאותה הסיבה, גם אם אתה קל לקרוא מאמרים זרים או צפייה בסרטים ללא תרגום, להמשיך את השיחה תהיה הרבה יותר קשה.
כדי לשפר מיומנויות שיחה, אין טעם לנסות להרחיב את אוצר המילים של שיטות מסורתיות, דחס לא עוזרים כאן. עוד הצעות מאמן תרגיל יעיל engVid רבקה (רבקה). על נייר או הראש שלך, ליצור את הטבלה הבאה:
- מילות אנכיות מקובץ לפי תחומי חיים, כגון חינוך, דת, עסקים, ורפואה.
- מילות אופקיות מקובצים לקטגוריות, כגון אנשים, מקומות, פעולות, איכות.
- התאים מלאים בטבלה וכתוצאה מכך להיות מילות למדו.
אנשים | מקומות | פעולות | איכויות | |
חינוך |
מורה סטודנט המנהלת |
ספר בקולג ' באוניברסיטה |
מחקר ללמד ללמוד |
ממושמע לָמִיד מאורגן |
ודת |
מוסלמים נוצר ההינדים |
מסגד הכנסייה המקדש |
נָא תברך מאמינים |
מוסרי נאמן לעניות |
עסקים |
מנהל עובד מפקח |
משרד מפעל מחלקה |
עבודה לגייס לקדם |
בטוח חברותי תכליתי |
MEDICINE |
רופא אחות מנתח |
החולים בית מרקחת מעבדה |
פינוק טיפול לרפא |
החולה רחום סוג |
»
הרחב את טבלה זה יכול להיות אינסופית - כולל יותר באזורים ולהוסיף קטגוריות חדשות. אתה יכול לשפר את כישוריהם פרודוקטיבי, הוספת אלמנט של משחקים ותחרויות, למשל, מילוי כל תא המספר המרבי של מילות לזמן מוגבל.
כזה גישה יצירתית לשנן מילים זרות זה יהווה את אוצר המילים הפעילות נדרשו בשיחה חיה בכתב.