ילדים שונאים מסות כתיבה. למה זה קורה ואיך אתה יכול לעזור להם
יוצרים / / December 19, 2019
ג'וליה דלה
מורה ללשון וספרות רוסית, ופסיכולוגיה.
ילדים שונא לכתוב בשיעורי הספרות. הם לא רוצים להעלות השערות מדוע Dob בשם קתרינה "סטורם" "קרן אור באפלה." הם לא אוהבים לתאר תמונה וסנצוב. הם לסחוט כל שרידי נכשל פושקין וטולסטוי. ילדים בכו על טקסטים מנסים למצוא לפחות חמש יותר מילות כי חסרים למספר המורה שצוין.
למה הילדים שונאים מסות כתיבה
1. נושאים משעממים ומיותר מעורפלים
רבים מן הנושאים יכולים להיות יותר מעניינים, אבל המורים לגבש אותם כך אני רוצה לפהק. ילדים מעיינים בנושא "התעוררות של החיים הרוחניים (מבוסס על רומן א ס פושקין "יבגני אונייגין"), "ואת הרצון לכתוב הולך לאיבוד. ותאר לך אם זה היה ככה: "אתה יכול לקרוא אונייגין אנוכי?" כדי לשים את זה? ואם "התמונה השנויה במחלוקת של אנה קרנינה" מוחלפת "אם הייתי פסיכולוג, כאילו עזרתי קרנינה?"
לעתים קרובות מורים אינם מציעים היקף ליצירתיות, ולסדר עינויים. ילדים להטיל איזושהי עמדה. משהו כמו "החיים תמיד הישג," או "שירה -. מקור בלתי נדלה של השראה" כן, כמובן, ואם המקום, ואת השירה היא, אך את הבחירה הנכונה היא לא כאן, וזה יוצר פחד או שעמום.
הניסוח פשוט, קל יותר לכתוב, במיוחד אם אתה לא דוסטויבסקי.
2. תבניות
90% לא יודעים איך לעשות את העבודה מעניינת כמו תשובה מפורטת זו לשאלה הפכה היסטוריה חיה.
מורה נותן עשרות דפוסים וגורם לפעול עליהם. אני עדיין לא אוהב את כל nedodely בצורה של דפוסים, צבעי מאכל או תמונות על ידי מספר. האיש - יצירה נפלאה. הדמיון שלו יהיה מספיק כדי לבוא עם משהו משלהם. חשוב לשלוח רק.
במקום צביעה מומלץ לבוא עם בגד עבור נסיכה או עיר משלך. במקום להעלות שאלות מספר הלימוד על הסרט "גיבורים שלוש" הציע להמציא סיפור על חייהם של הדמויות. תאמינו לי, הדמיון של הילדים הבלתי נלאים, הם באים עם. כן, אתה מבלה יותר זמן לעשות שיעורי בית, אבל הילד יהיה מעניין לעשות את זה.
3. הפחד אינו בציפיות
אנחנו, המבוגרים, הם תמיד מפחדים ממשהו בזמן: באיחור לשיעור, לא למצוא עבודה, לא מתחתנים, לא ללדת.
כעת דמיינו את הפחד של ילד הוא הרבה יותר גרועות בעיותינו. הוא אינו חושש לעמוד בציפיות. נדמה לו כי כתיבת טיפש כי הוא לא הבין את השאלה. דאגות לקבל ציון גרוע, ו לאכזב את ההורים שלהם. מפחד מעצמי להיראות טיפשים, במיוחד אם הוא כבר 12-13 שנים.
"האם לא זה! זה לא קשור אליי או הילד שלי! "ואז אתה בר מזל. מכיוון שרוב האנשים שאיתם עבדתי בזמנו של הטקסט אמר: "אני חושש, ופתאום יש"
4. חוות דעת, מטיל מורה
"שמתי שני, אם אני לא מניח את מה שהמורה רוצה לקרוא," - אמר לאחרונה, החבר שלי. Darkness. המורה לוחץ סמכותו. "? למה אני לא יכול להביע את נקודת המבט שלי" לשאלה ילדים בדרך כלל לא שומעים תגובה מנומקת, ומורי ביטוי: "תכתבו מה שאתה אומר." אנחנו מגדלים רובוטים? או שזה היוצרים של העתיד עם דעתם?
5. חוסר ניסיון
רבים אינם יודעים מה לכתוב על. והבעיה כאן היא שילדים ומבוגרים לא אוהבים לקרוא.
הורים לא לקרוא לא לקרוא לילדים, לא לדון איתם את הספר, מקסימום - שאלות מספר הלימוד. אז עם זה ילד לספרי אהבה אם אין דוגמא מול העיניים שלך?
הדבר הראשון שיש לעשות - הוא להבין מה ז'אנר אתה אוהב וילד.
ללמד אהבת הקריאה אפשרית באמצעות העובדה שילדים אוהבים. אמא לתלמיד שלי אמרה על בתה חמש עשר שנים: "אני נותן ספרים מעניינים על אהבה. אהבתי לגילה. אבל היא לא לקרוא. " אין צורך לתת את מה שאתה אוהב. בואו ניקח את מה שהילד מתעניין. כמו מדע בדיוני - להכיר את מיטב הסופרים, ללכת מצגת של הספר עצמם, לקרוא לפחות אחד.
איך ללמד את ילדך מסות כתיבה
1. מציע לכתוב אגדה
אין לכתוב מאמרים, לשחק בהם. קבל את הרגל כדי לכתוב סיפור אגדה. בין אם אתה 7 שנים או 107.
תחשוב חיובי אופי שלילי ומקום שבו קרה משהו, ולבקש ילדכם לספר סיפור. בסופו של דבר, מתברר סיפורים מצחיקים או מתחשב. הכל תלוי את התווים שאתה נותן לילד שלך. והכי חשוב - הילדים מרגישים שהם רוצים לשמוע.
הקפד לספר לילדכם כי ההיסטוריה הנכונה להשיג אפילו יותר מעניין. הסופר הצעיר יש להבין כי עבודתו אינה אידיאלית. אלא אם כן, כמובן, זה נכון.
2. למד לשים לב לכל הפרטים
הילד חייב להבחין פרטים מעניינים על עצמך. זה יכול להיות כל דבר: חד-צדדית סימן באות, אשר עומד ליפול, אוזן שחורה כלב לבן, פולקה נקודה וילונות על החלונות בבית שממול, ביטוי מצחיק שמעתי מאחד השכנים סבא.
בקשו מילדכם לכתוב סיפור באמצעות פרטים אלה, ועזרה לארוג אותם לתוך הסיפור.
לדוגמא, תנו לזה להיות סיפור על כלב. היא גרה ברחוב ליד החנות, סימן לכך ציץ אחרי הסערה של אתמול. סב מעט בחוץ וצופה כלב מהחלון.
שיטה זו תסייע סיפורי כתיבה ומסות ספר. אחרי הכל, ילד שלמד כדי להדגיש חלקים בהירים של העולם, הוא מסוגל למצוא אותם בטקסט הספרותי.
3. להרחיב את אוצר המילים שלך
קריאת ספרים אינה מבטיחה את היכולת לכתוב היטב. ומה שמרשים עוד יותר הוא הצורך אוצר המילים. היה סבלני ולקנות כמה מילונים.
תנו לילדכם משימה פשוטה לשימוש מילים חדשות. נניח שאתה פוגש מושגים חדשים והפכו אותם במחברת שלו. ואז לשאול את הילד לכתוב חיבור קצר ולהשתמש מילים חדשות. לדוגמה, את "שמש", "המדרגות", "שמחה" יכול לשמש ככה: "היום השמש זרחה במיוחד במאור. הייתי בשמחה רץ במעלה המדרגות אל אמי לספר לה מצב רוח טוב. " אז המילה תישאר בזיכרון למשך זמן רב.
4. להניע את ילדך
מי רוצה, אם הוא יכפה הנקודה מישהי אחרת מבט? כולנו רוצים להישמע. אם המורה בבית הספר הולך באופן רשמי והמסודר, אינו מאפשר לתלמידים לחוות דעה, ומאלצים את ילדיהם לא יהיה מעוניין גם ב קריאה או כתיבת מסות הסבר. למה להביע את עמדתה אם היא עדיין דחתה?
אם אתם נמצאים במצב הזה, לנסות לפרק את המוצר עם הילד. הראי לו כי נקודת המבט שלו, גם לו יש זכות קיום. ראו בואו ב אובלומוב הוא לא עצלן, אבל אדם הוא פוחד מן העולם. זה הרבה יותר מעניין תיאור של ומגרעותיו. נסח נושאים עצמם ולדון נקודות מעניינות. קשה, אבל שווה את זה.
5. הצעה לכתוב מכתבים
בואו לכתוב מכתבים לילדכם עצמם על הרצונות, החלומות, הפחדים שלהם. הם יכולים להיות שונים: קצרים, ארוכים, עם או בלי תמונות שלהם. כתיבה אתה צריך לדמיין את העתיד. זה אפשרי למחרת, ואפשר לפתוח מכתב בעוד חודש או שנה.
בזכות האותיות הילד שלך יהיה קל יותר לגבש את המחשבות. העיקר - יהיה לה המוטיבציה להגשים את כל מה שכתוב. המכתב עשוי להיראות כך: "היי, בוב! אני כרגע כותב מכתב לעצמך. אני יודע שתוך שבוע אתה למסור הבחינה הקשה הזה בבית הספר למוסיקה, לכתוב מאמר... ברצוני... "
שלח הודעות הדואר האלקטרוני שלך או ליצור תיבת דואר בעתיד.
בכל שיטה שתבחר, יש לזכור כי צורך ילד להתייחס. הוא רואה את העולם כפי שהוא מציג את ההורים. להרחיב את האופקים שלך, להיות שמורה ידי סבלנות ואהבה ללא גבול ליצירתיות. ואז מבוגרים שקיבלו מהילד שלך יוכלו לא רק לכתוב חיבורים, אלא גם ללמוד להיות פתוח להבחין עולם נפלא סביבם.