מי אתה: כישלון או אדם מאוד יצירתי?

מחקר חדש בוחן את הקשר בין הכחשת העבודה ויצירה של איש. מנהלים צריכים לקרוא את זה בזהירות, אולי אתה לעתים קרובות מדי מוכר כשרים לעבודה של אנשים יצירתיים שאינם באמת אתה צריך?

בבית הספר היה תמיד מוניטין של בום, אשר עדיין אין ילדה (בחור)? אם הכיתה שלך חולקה לשתי קבוצות מסוימות של המשחק, אתה תמיד לקחת את גמר צוות, וגם אז רק בגלל שאף אחד אחר? כשצופים בסרט Office Space, אתה משייך את עצמך עם מילטון Vadams? גם אם ענית בחיוב על כל השאלות האלה, אז אל תמהרו להתייאש. מחקרים שנעשו לאחרונה הראו כי מותאמים לפחות לעם בחברה הם אישים יצירתי ביותר עוצמה.

הממצאים מתפרסמים בכתב העת "פסיכולוגיה ניסויית", מאמר בשם "הדרה חברתית יכול להיות דלק חשיבה יצירתית? "זה אומר על האנשים עם" הגרעין הפנימי", עם האופי העצמאי שלה, אשר הפך יצירתיים יותר בהקשר של אי בחברה שלהם. אומר המחבר הראשי שרון קים (פרופסור באוניברסיטת הופקינס): "במחקר שלנו, היינו בהשראה כאלה אנשים יצירתיים להפליא, כמו סטיב ג'ובס, או ליידי גאגא. רצינו להוכיח כי יש ברכה בתחפושת. ויש יתרונות להיות כמו כולם, להיות שונה. "

במחקר השתתפו 200 סטודנטים השתתפו מאוניברסיטת קורנל. מטרת המחקר הייתה - כדי לזהות את הקשר בין עוצמת אישיותו ורמת יצירתיות. ראשית, שרון קים נבדקה כחיו של התלמידים הבודדים, להעריך את הצורך שלהם ייחודי. במילים אחרות, עד כמה חשוב עבור אותו אדם להרגיש את הקהל. ואז כמה תלמידים אמרו שהם לקחו במחקר קבוצת מיקוד, והחלק השני אמר כי הם לא ישתתפו במחקר. אז כולם קיבלו פשוטה לכאורה, אך למעשה - משימה קשה מאוד: לצייר חייזר.

אם אתה רוצה לדעת על רמה משלהם של התפתחות אמנותית (במסגרת המחקר, קים), אז קדימה - לצייר חייזר. ואז להסתכל על פירוש התוצאות, אשר מוצגים להלן:

אז, מסתכל בתמונה שלו. אתה צריך להקצות לעצמך נקודה אחת עבור כל חלק "בלתי אנושי" כי קיים על זה. לדוגמא, אם העין הזרה השני שלך בין האף והמצח, אז אתה לא מקבל שום נקודות אם הזר שלך יש שתי עיניים, אבל הם ממוקמים סביב הפה, עיניים או שלוש, יורק להבות, אתה מקבל אחד נקודה. אם הזר שלך אין עיניים או פה, ניתן להקצות חבורה של נקודות. כתוצאה מכך, יותר לא נראה כמו חייזר כדי אנושי, יותר "נקודות של יצירתיות" ניתן להקצות את עצמך.

אנחנו חוזרים אל שרון קים. הנה מה מעניין, סטודנטים עם אישיות חזקה, אשר היו, כפי שהוא לא נכללו בקבוצות המיקוד ציירו דברים יצירתיים יותר תלמידים אלה שהיו "שלבו" באופן רשמי בקבוצת המיקוד. פרופ 'קים מסבירה זאת כך: "כאשר אנשים לא אכפת מה הם חושבים על היצירות שלהם סביב וכ עצמם, הם פתוחים לרעיונות אשר נדחו על ידי מי מודאגים מאוד לגבי הדעת אחרים. "

אבל, למרבה הצער, האנשים, חוות דעת צד שלישי בלתי תלוי בדרך כלל לא יכול להשיג עבודה יוקרתית כמו חברות גדולות לא לקדם חירות מדי פיתח דעה משלהם. אז, זה היה נראה, היתרון: אישיות חזקה רמה גבוהה של יצירתיות, הופכת עילת סירוב לעבודה.

קים ועשתה עוד תגלית בלתי צפויה. אנשים עם אופי חלש יכולים להיות מושפעים על ידי חיזוק הזהות שלהם. במסגרת המחקר הייתה שהתלמידים קבלו לקרוא סיפור קצר שבו כל כינויים היו לאדם הראשון: אני, אני, אנחנו, אותנו. לאחר הקריאה הם היו חוגים להדגיש כינויים. הם אז "נלקחו" או "לא מקובלים" בקבוצת המיקוד ובקשו לצייר חייזרים.

אז התלמידים ראשונים לקרוא את הסיפור, ואז כבר "פוטרים" מהמחקר, צייר חייזרים יצירתיים יותר. זה היה נכון גם עבור אותם סטודנטים אשר היו בתחילה אישיות חלשה. לאחר קריאת פרוזה עם המון כינויי גוף, הם הפכו יותר לייחד עצמם, וזה עשה אותם יותר יצירתי.

זה לא אומר שאתה יכול לעשות אישיות מישהו חזק, אבל זה אומר שאתה יכול ליצור סביבת עבודה שתקדם עצמאות ופיתוח החשיבה יצירתית.

אבל מעניין, למרות העובדה כי החברה מצוינת מודעות החיפוש עבור עובדים שהם צריכים "אנשים יצירתיים", למעשה, הם מעדיפים בוגרי בית ספר טיפוסי עם עבר קונבנציונלי למדי החוויה.

קים מקווה כי המחקר שלה ישפיע שכירת מדיניות בחברות, כמו גם את היחס לעובדים, כך שהם יוכלו לחסוך רוב האנשים היצירתיים, קים גם ממליץ מדיניות ארגונית כדי לעורר את ההתפתחות היצירתית עובדים. זה עשוי לעזור שינויים קטנים מאוד, כגון קוד לבוש מחמיר פחות.

כמובן, פרופ 'שרון קים לא נעלמה שאלות אירוני, כגון, למשל, אם היא מפתחת את היצירתיות בחברה כאשר הוא נגדך, אז המנהיגים של החברה צריכות להדק את ולהיפך אינו מעודד אינדיבידואליות? אבל קים יש תשובה לשאלה זו: "גם אם חברה שאתה מרגיש נוח, עדיין יש רגעים שבהם אתה דוחה. לדוגמא, אתה הולך אל הבוס עם רעיון מבריק, והוא רק נואק בתגובה, ותשובות "לא". "