30 טעויות חשיבה, כי אנחנו חיים על תבנית

עיוותי חשיבה - זה באגים במוחנו, האלגוריתמים שהופיעו למטרה טובה - כדי להגן על המוח מפני עומס יתר. אבל התברר שלא כל ההגנה שימושית באותה מידה. לפעמים האלגוריתמים האלה מופעלים במקום שאסור להם, ואנחנו עושים טעויות.

יש לנו כבר אמר הטעות של חשיבה, כי אנחנו לא מבינים כלום. הם עוזרים לסנן את המידע ולא להשתגע עם זרם בלתי פוסק של ידע חדש. היום, נבין לעיוותים שעוזרים לנו להתמודד עם העובדה המצערת שאנחנו לא חושבים.

העולם הוא ענק, אדם לומד כל חייו ועדיין לא יודע על זה מעט מאוד. אנחנו פשוט לא היה לי זמן ללמוד הכל על העולם סביבנו. אבל לחיות כפי שהוא הכרחי. והמוח שלנו שואב תמונה משלו של העולם כאילו כותב ספר נפלא. בפנים שאנחנו קיימים.

לפעמים התמונה היא שונה מאוד מהמציאות. לתפקד כראוי, יש צורך ללכת מעבר הבד.

אנחנו נבין מנגנונים זה נפגע.

אנחנו רואים את ההיגיון שבו הוא לא קיים

אנחנו ממציאים את העולם כמו פסיפס. מהר יותר זה נוצר, אז זה יותר קל. אז לפעמים אנחנו מוסיפים דפוס בעצמך.

האנשה

אנו מייחסים קבוצות של אנשים, חיות ואפילו תכונות תופעות טבע אדם. ואז אני חושב שהם באמת יכולים להתנהג כמו בני אדם. זכור, בסיפורים על גיבורים מועברים כל זמן עם הרוח, השמש, זאבים אפורים? בצורה כלשהי, אנו לא יהיה להיפטר תפיסה מיתית זו.

פראידוליה

אשליה חזותית זו כאשר גיבוב אקראי של קווים, נקודות וצורות אנו רואים חפץ הושלם. כאשר מתוך החושך מתחת למיטה בשבילך "לצאת" המפלצת, ואת הנוף הירח נוצר בצורת ארנב - זה פראידוליה.

אשליה באשכולות

אנו מוצאים דפוסים שבהם אין כאלה. "אני פעמיים לשים לראיון סוודר הזה, פעמיים קיבלה הזמנה העבודה. לראיון שלישי לבש את החולצה, זה היה רע. אז סוודר מאושר. " למעשה, לא.

מתאם האשלייתי

כמו כן, על החיפוש אחר חוקים לא קיימים. אנחנו יכולים להבחין בדברים להתבלט בין שאר בקלות: תמונות בטקסט, פוסטרי צבע על הקירות האפורים, איש גבוה בקרב ננסי. אבל זה לא מספיק.

אם נשים לב לשני דברים מצטיינים, ננסה למצוא קשר ולמצוא, אפילו אם הוא לא קיים ביניהם.

דיסטורשן עובד כשאנחנו עושים את התצוגה של האנשים, במיוחד לזרים. לדוגמא, אנו פוגשים תושב ניו זילנד, אשר כשלעצמו הוא יוצא דופן. מתברר שהוא קפה אהבות מאניה. המוח שלנו מחליט שהוא אוהד של קפה, בגלל ניו זילנד.

הסטייה כלפי מטה של ​​גודל המדגם

עיוות זה, אשר מראה כי לא ידענו כיצד להתמודד עם הסטטיסטיקה. נתונים סטטיסטיים לעבוד היטב עם מדגמים גדולים, אבל עם מעט - קשה. אבל אנחנו לא יכולים להעריך ומצפים כי, אותם העקרונות כמו גדול בקבוצות קטנות.

זה עובד גם בכיוון ההפוך. לדוגמא, סטודנט עני זרק שתי נערות לגברים עשירים. התלמיד מחליט כי כל הנשים הן חומרני ולחשוב רק על כסף. וחשבו בטעות החיים.

שגיאת סיבה מספיק

עיוות זה היא בשל חוסר היכולת לחשוב באופן הגיוני. יש חוק: אם אובייקט אחד הוא נכס של א ', לבין האובייקט השני אינו נכס כזה, פריטים אלה אינם זהים. לדוגמא, יש דוושות אופניים, בעוד הקטנוע הוא לא. אז, לא אופני קטנוע. זה הגיוני? בדיוק כל עוד אנחנו יודעים על כל הנושאים. אבל אם הידע שלנו אינו מספיק, החוק נותן להיכשל.

לדוגמא, מישהו גנב את הכסף שלי. אני יודע כי הגנב - פלילי. ואני יודע כי החבר שלי סשה הוא לא פושע. אז, סשה לא לגנוב את הכסף שלי. אז אני מופתע מאוד כאשר ממצא המשטרה נגנב סשה הביתה.

שגיאת נגן

נראה לנו כי שרשרת של אירועים אקראיים המשפיעים על האירוע הבא. אם המטבע נופל זנבות עד חמש פעמים, ואז על השישית פעם בטח יהיה נשר. למעשה, ההסתברות של נשר - 50%. זהה לזה היה כאשר מטבע נזרק בפעם הראשונה.

ההשפעה של חידוש

אנו חושבים כי האירועים האחרונים משפיעים על העולם יותר מאלה שהתרחשו מזמן. לדוגמא, ביום שני לכת לברכה, בחדר הכושר ביום שלישי, ביום רביעי חלה. אתה צפוי להחליט כי הזיהום נאסף במכון הכושר, למרות שיכל לתפוס אותה בברכה.

אנו סבורים שהמחזור

שלנו המוח לא יכול לעמוד במתח. כולנו צריכים לדעת ולהבין הכל. לכן, כל מידע חדש יש צורך דחוף ליישור במערכת, אנו מורגלים. ואם המידע מנוגד לאמונות שלנו, אנחנו באים בקלות עם זה שום הסבר, ואף אחד לא ישתכנע אותנו.

טעות ייחוס בסיסית

כאשר אנו חושבים על אחרים, אנחנו מסבירים את מעשיהם הם תכונות אישיות. לדוגמה, מדוע עמית צעק עלי? מכיוון שהוא עז. וכאשר אנו חושבים על עצמנו, אז אנחנו מסבירים את התנהגותם של גורמים חיצוניים. למה אני צועק אל עמיתו? מכיוון שהוא עז.

תוצאה - טעות הייחוס לקבוצה. אנו מייחסים את המאפיינים של כל קבוצה לכל אחד מטעמו, ולהיפך. זכור את ניו-זילנד, שאהב קפה? אנחנו חושבים שכל הניו זילנדים אוהבים את הקפה.

הַשׁגָרָה

היפטר טעות הייחוס הוא כל כך קשה כי כל בניו זילנד אנחנו שואלים, למה זה פתאום לא אוהב קפה? אנחנו יודעים שהם כל שותי הקפה.

ואיזו עקשנות פונקציונלית

אם אנו יודעים כיצד להשתמש את הנושא, ולאחר מכן להשתמש בו או שאנחנו לא יכולים. מה אתה יכול לעשות עם פחיות אלומיניום ריקות? Crush וזורקים. או נבנה ממנה צורב. כאשר אנו מתגברים את העיוות הזה, ההתחלה האמיתית יצירתי.

אפקט ואמינות מוסרי

אפקט הקשורים מוניטין. אם אדם כבר מזמן מודל במובנים מסוימים, לקבל את ההחלטות הנכונות, שהיא נתפסת כעניין כמובן. והאיש עצמו מתחיל להאמין כי החלטותיו הן טובות רק בגלל זה הוא לקח אותם.

אמונה Just העולם

אנו מאמינים כי כל הרשעים מקבלים מה שמגיע להם, ואת האמת אי פעם מנצחת, אנשים יתייחסו אלינו כמו שאנחנו איתם, וכל העבריינים ייענשו על ידי הקרמה / אלוהים / המפלצת היקום / פסטה. עיוות זה של הקשר הסיבתי, אשר אנו מתייחסים כך שהיינו רגועים ונעימים לחיות.

כניעה לסמכות

אנו נוטים לעשות מה שאומרים לנו בוסים, הממשלה והעם גבוהה בכלל, הזמנות המשך, גם אם הם לא מסכימים איתם.

תבניות שולטות לנו

אנחנו כל כך אוהבים את הדפוסים שיוצרים אותם כמעט באופן מיידי, ואף לְהַגִיהַ לא הולכים.

אפקט ההילה

הרושם הכללי של האדם השפעה על מה שאנחנו חושבים על זה. אנשים יפים נראים יותר אינטיליגנטי, מסודר - מקצועי. אז מתאהבים ממבט ראשון, ולאחר מכן לשאול, איפה היו מוחות.

העיוות בהערכה של האחידות של קבוצה האחרת

אנשים שאנחנו לא רואים "שלהם", נראו לנו להיות שווים יותר ממה שהם. מכאן הבדיחה על איך קוריאנים נבדקים אחד על ידי דרכון אחד.

עיוות לטובת הקבוצה

אנשים שאנחנו רואים "שלהם", נראו לנו טובים יותר מאחרים. עבודות זה בקנה מידה גדולה (עירוניות אינן כמו העם שלנו נהנה), וקטנות.

אנחנו יכולים לוותר המצאות וההישגים של אנשים אחרים רק בגלל שהם זרים.

מעודדות אפקט

אם אדם נמצא בתוך הקבוצה, שבה כולם דומים במידה מסוימת, זה נראה יותר אטרקטיבי. אנחנו כתב פרט את ההשפעה אותו ואיך להשתמש בו.

דעות פחת

אנחנו לא יכולים לתפוס את המידע בנפרד מהאדם מציג אותו. ואם משהו אומר לאנשים "שלו", אנו תופסים את ההצעה הגיונית, ואם "הזרים", ואז הסתכלנו פנימה חסרונות.

"לקשט בואו למשרד לחג!" - אומר עמית. אם זה הוא מעצב שיש לו סמכות, זה רעיון נהדר. ואם זה כרטיס הגנה חדש, אשר אף אחד לא יודע, זה די חסר תועלת לבזבז זמן על שטויות כאלה.

אנחנו לא יכולים להניח

המוח התת מודע אינו כמו המספרים, זה אוהב לקבל הכל "לפי העין" ו "על". לכן, נעגל ולפשט כל ערכים מספריים.

שלילת ההסתברות

תורת ההסתברות, המוח שלנו לא יודעים בכלל. לכן, כאשר אתה צריך לקבל החלטה, וידע זה לא מספיק, סיכונים קטנים או מתעלמים לגמרי או משוערך. אפקט זה בנוי כל פעולות הטרור. יש לנו סיכוי טוב יותר הרבה כדי לקבל מתחת למכונית, כשאנחנו הולכים לעבודה מאשר לסבול מן הפיצוץ ברכבת התחתית. אבל הפיצוץ - אירוע מאוד משפיע על הרגש, וכאן אנחנו מפחדים ללכת לקונצרט, אבל הם לא מפחדים לחצות את הכביש במקום הלא נכון.

דוגמא נוספת: האוכלוסייה הוזהרה של הוריקן ממשמש ובא, אבל הרוב לא עשה דבר כדי להתכונן אליה. האיש שמעולם לא קיבל במקרה חירום, לא יכול לדמיין את זה, לכן הוא מתעלם הסבירות.

ניצול שגיאה

אם אדם הוא מסוגל כדי לשרוד בתאונה, הוא יחשוב כי שרד, כי הכל נעשה בצורה נכונה, אם כי גורלו עלול להשפיע מאה גורמים, ורבי אנשים אשר פעלו באותה הצורה כמו שהוא מת.

מלי אפקט

אנחנו בקושי להוציא סכום גדול של כסף עבור רכישה אחת, אבל בקלות לרדת באותה הכמות למספר קטן. פשוט לא יכול לדמיין כי המסה של שטרות קטנים מקופלת המעילה. זוהי אחת הסיבות מדוע יש צורך לנהל בלוג פיננסי.

אנחנו חושבים שהכל על כולם יודעים

האדם היחיד שעליו אתה יכול לפחות משהו לומר בוודאות - זה אתה. אבל אנחנו חיים בין אנשים, ולכן אנחנו חייבים איכשהו להסביר את מעשיהם. לכן, אנו מייחסים כל זמן לאחרים מחשבותיהם ולחכות להם התנהגות משלו.

ידע של הקללה

אם אדם בקי בנושא מסוים, הוא חושב שאחרים יודעים עד כמה. הוא לא היה מסוגל להסתכל על הבעיה דרך עיניו של אדם חולה-מושכל. לכן, כמה מורים מסוגלים להסביר את הנושא, בעוד שאחרים - לא, מישהו כותב עבודה טכנית רבה, אבל מישהו הוא ממורמר כי המבצעים הללו שוב כל מבולבלים ולא מבינים כלום.

אשליית השקיפות

אנו מעריכים יתר על המידה את היכולת שלהם להבין אנשים אחרים חושבים שאחרים יודעים עלינו הרבה. "צפיתי הכל! הם יודעים שאני מוכן חולה! זה מי משפשף את ידיו, אני יודע שהוא ימלא לי עכשיו! "

זרקור אפקט

אנו מעריכים יתר על המידה את תשומת הלב לאדם עצמו. מאז שהצבנו לעצמנו הוא תמיד הכי חשוב, זה נראה לנו שאנשים אחרים חושבים כל זמן מאתנו או לשים לב לפעולות שלנו, כאילו היינו שחקנים באור הזרקורים. למעשה, סביבנו לא אכפת הרבה, הם עסוקים.

אנו מאמינים כי הרגשות אינם משתנים

אנו משליכים את כל הידע והאמונות של העבר והעתיד, כאילו כל מה שאנחנו יודעים עכשיו, זה היה ידוע לפני, אבל שום דבר לא ישתנה עם הזמן.

יודע-כל השפעה

בכל פעם שאנחנו אומרים "ידעתי את זה," אנחנו נתונים לחסדיהם של השפעה כזו. אנחנו חושבים שכל מה שקורה, ניתן היה לחזות מראש. למעשה, זה הפך להיות אפשרי רק עכשיו, כשהכל כבר קרה.

ההשפעה של סוף ההיסטוריה

אנו יודעים כי הרבה השתנה. כל שנת משהו הוסיף לחוויה, במקרה השאיר עקבות בזיכרון. אבל אנחנו בטוחים שבעתיד זה לא יקרה, ואנחנו נישאר כפי שהוא כעת.

הסטייה לכיוון התוצאה

אנו לשפוט החלטות לא לפי איך שהם היו מוצדקים בעת האימוץ, אבל לפי מה התוצאות של החלטות אלו הביאו.

קוליה בוב הלכו לחדר הכושר, אבל קוליה בסדר, ובוב ירד משקל על הרגל שלו ועכשיו הולכת בגבס. בוב חושב כי התרגיל היה רעיון רע צריך להישאר בבית.

אחרון קישוט

אנחנו מסתכלים על העבר מנקודת המבט של ההווה. והדברים נראים רע, נורא, מגעיל, הם לא כמו נורא. "ואני כבר, ושום דבר, אני גר."

השפעות שערוכות

אנו מאמינים כי התפתחויות עתידיות מדי תשתנינה בחיינו ולגרום מבול של רגשות. במיוחד אנחנו סובלים מאוד לפני השלבים החשובים: בחינות, ראיונות. זה ייקח כמה ימים, ולא משנה עד כמה פחדנו מראש, הוא יישאר בעבר.

---

תחשוב על איך המוח שלך מרמה את עצמו ואת יניע את המסגרת. אולי בפעם הבאה תצטרך להסתכל על המצב מהצד השני ולפתוח את הפוטנציאל היצירתי שאתה ממך לא ציפיתי.

ואנחנו נגיד על סוגים אחרים של הטיות קוגניטיביות.