הפרדוקס של שלמה: מדוע לפתור בעיות של אנשים אחרים קל משלך

לעיתים קרובות קורה שאדם נותן עצות טובות ורציונליות לאחרים. מאחורי "הייתי עושה את זה" מסתתרת חוכמה רבה. אבל ברגע שהוא נקלע לאותה סיטואציה, הוא מקבל החלטות שגויות. למרות שזה נראה, זה מספיק כדי למלא אחר ההמלצות שלך.

חוסר עקביות זה נקרא הפרדוקס של שלמה. ואם אתה יודע על הסתירה הזו, אתה יכול להתחיל לתת מגניב עֵצָה לא רק לאחרים, אלא גם לעצמך.

איזה פרדוקס ומה הקשר לזה שלמה

המדענים איגור גרוסמן ואיתן קרוס התעניינו בבעיה. בסדרת ניסוייםחקר הפרדוקס של שלמה: הרחקה עצמית מבטלת את האסימטריה העצמית האחרת בחוכמה בנימוק לגבי יחסים קרובים בקרב צעירים ומבוגרים יותר הם ביקשו מהנבדקים לשער על מצב שקרה להם או למישהו אחר.

התברר שאנשים באמת מראים ראייה רציונלית וחכמה יותר על המתרחש, אם הבעיה לא נוגעת לעצמם. הם מתחילים לבחון את כל הגורמים האפשריים שיכולים להשפיע על התפתחות האירועים, לחזות את ההשלכות, לקחת בחשבון את הסיכויים של כל המשתתפים, להכיר בחשיבות של פשרות. אך בכך שהם מציבים את עצמם במרכז ההיסטוריה, אנשים מאבדים את היכולת לנמק בשכל.

פרדוקס זה קרא למדענים על שם המלך המקראי שלמה. על פי האגדה, הוא היה ידוע כחכם גדול, אליו הגיעו כולם לעצות. אולי המשל המפורסם ביותר בהשתתפותו הוא סיפורן של שתי אמהות. שתי נשים התווכחו על הילד, כל אחת וטענה שזה בנה. שלמה ציווה לקצוץ את התינוק ולתת כל מחצית. אחד המתדיינים קיבל החלטה זו. והשני הסכים להעניק לילד יריב, אם רק יישאר בחיים. ואז הבין המלך שהאישה השנייה היא

אמא אמיתית.

באופן כללי, שלמה נתן עצות נבונות וכשירות. אבל הוא בסופו של דבר בצורה מפוארת למדי. הצאר בזבז את אוצר המדינה. תחתיו החלו התקוממויות שלאחר מותו פיצלו את המדינה לשניים. ועם שורה של החלטות שגויות, הוא הכעיס את אלוהים, והוא הבטיח לאנשי השליט תלאות רבות. כלומר, בחייו, המלך הפגין את הפרדוקס של שלמה.

לאן נעלמת החוכמה שלנו כשאנחנו מתמודדים עם בעיות?

קל יותר לדבר על בעיות של אחרים בראש קריר: התבונן מפוכח בכל המצב, סובב אותו בכל דרך, נסה להבין את המניעים של כל משתתפיו. כאן משחק תפקיד פעילתפקידה של קליפת המוח הקדמית המדיאלית בזיכרון ובקבלת החלטות קליפת המוח הקדם חזיתית מוֹחַ. זה גם מאפשר לך למיין את האפשרויות לפתרון הבעיה ולמצוא את האופטימלית. יחד עם זאת, אתה יכול לחוות רגשות שונים - מאהדה ועד כעס, אך סביר להניח שהם לא יציפו אותך.

זה עניין אחר לגמרי כשמדובר בעצמנו. כאן נכנסים לשחק רגשות חזקים. והאמיגדלה מתחילה למשוך את השמיכה על עצמההאמיגדלה וקבלת ההחלטות. זה אחראי, למשל, לפחד.הביולוגיה של הפחד, תוקפנותתפקיד האמיגדלה המרכזית והמדיאלית בתוקפנות תקינה וחריגה: סקירת גישות קלאסיות וכו ' במצבי לחץ, האמיגדלה היא שקובעת את תגובתנו: להכות, לרוץ או להקפיא.

מושפע מהחזקים רגשות קשה לנהוג באופן רציונלי, להסתכל על המצב בכללותו. במיוחד אם המוח החליט כי יש צורך להגיב לסכנה באופן מיידי. לכן, קל מאוד לשבור עץ, ואז לנשוך את המרפקים.

איך להפוך את הפרדוקס של שלמה לטובתך

יש גם חדשות טובות. איגור גרוסמן ואיתן קרוס בדקו מה יקרה כשהמשתתף יתחיל להמליץ ​​לעצמו, אבל כאילו מבחוץ. התברר שאם אתה מנתח את הבעיות מגוף שלישי, החוכמה חוזרת והייעוץ מתגלה שוב רציונלי.

יתר על כן, לצורך ההערכה הם השתמשו במצב שבאמת מעורר רגשות. מתנדבים במערכות יחסים רומנטיות ארוכות טווח התבקשו להעמיד פנים שהם בני זוגם רימה אותם. כאשר המשתתפים בניסוי "ניסו" את המצב בעצמם, הם איבדו את היכולת לחשוב בצורה מפוכחת. אבל ברגע שהם עברו מ"למה אני מרגיש ככה? " ל"למה הוא מרגיש ככה? " (כלומר, הרחיקו את עצמם), פסקי הדין לא השתנו רק לטובה. כמעט ולא ניתן היה להבדיל בין הערכות המצב שניתנו על ידי מתנדבים שעסקו בתחילה בבעיות של אדם אחר.

כדאי להשתמש בתגלית זו אם אתם נוטים לקבל החלטות שגויות כאשר רגשות ממהרים. נסו לחשוב על המצב כאילו זה קרה למישהו אחר. השתמש בכינויי גוף שלישי. אתה יכול אפילו לדמיין שהבעיה אינה שלך. לדוגמא, דמיין את עצמך כעל טור העונה למיילים של הקוראים. או מבקר בבלוג שהמחבר שלו חולק בעיה דומה - תמיד בתגובות יודע לחיות.

באופן כללי, תנו עצות לחבר דמיוני - ואז עקבו אחר העצות בעצמכם.