מה שדרוש להצלחת ילדכם. זה הוכיח בניסוי
טיפים / / December 19, 2019
לעתים קרובות אנו מכרסמים תחושה שהחיים היו יכולים להיות יותר מוצלחים ממה שהוא כבר פתח. ואפשר רוצים לעשות הכל כדי ילדינו היו הטובים ביותר. כדי ללמוד הם במלוא המרץ כדי לא התחילו לזרוק השיגו את מה שהם לא יכולים להשיג על ידי הוריהם.
רצון הוגן. אבל מה זה ייקח? זכור, עם קשור החרטה המרימה ביותר שלך. אתה פחדת, לא סיכון, אין לך הסבלנות לראות את זה דרך? אתה צריך לתת לעצמך בעיטה, לשבת ולעשות בזמן שאתה במקום להפנות אותה עיסוק משני? מה השתבש, מה אתה לא צריך?
אתה כבר ענית עצמם? כמובן, אתה לא צריך מספיק כוח רצון. אבל למה, אם בשלב כלשהו זה לא היה מספיק לך, הכל ילדיכם חייב ללכת בדרך אחרת? ואיך לעשות כדי שלילדים שלך יהיו לו הכוחות כדי להשיג את התוצאות הטובות ביותר? בואו לחקור.
ניסוי 40 שנה ארוכה
אולי ראית בסרטים אמריקאים, מש' מאושרת התאספה ליד האח, צלייה על מקלות כך ממתקים קטנים כמו zefirki. לאמריקנים יש vkusnuypirogek לאומית. למעשה, הם נקראים מרשמלו, אבל אנחנו לא צריכים אנלוגים ישירים כמו ניסוח שונה. אנחנו נתקשר zefirkoy הדבר הזה. זה עם זה ולהתנסות כיף nishtyak בחו"ל בנושא זה לשים בשנות ה -60, מדענים מאוניברסיטת סטנפורד.
עיקר נערך ביוזמת וולטר מישל. היה זה הוא אשר פתח את הניסוי ב 40 שנים ארוכות. השתתפו בה מאות ילדים 4-6 שנים. המהות של הניסוי היא מאוד פשוטה.
לפני זמן רב, בשנת אונ' רחוקה ...
תנו לנו רשות המחשה במשך חמש דקות היום, לחזור לפני 50 שנים ולהסתכל בחדר קטן באוניברסיטת סטנפורד. הילד הוביל לחדר שבו שולחנות וכיסאות. על השולחן - צלוחית עם zefirkoy מאוד, מעדן אהוב מילדות. הילד אז מתחיל ריור בלתי מבוקר, להתרחב תלמידים, בדרגי היד על השולחן, ולאחר מכן ...
- מתן - פתאום איזה בחור מוזר חוסם את דרך zefirinke יקרה. - האם אתה רוצה אחד שני? - שאל, מניד את ראשו לעבר המתיקות.
"מה קרה?!" - מטאטא במוחו של הילד. כמובן שהוא רוצה!
- אני אהיה בחוץ תקין, אין לי 15 דקות. במהלך תקופה זו, אתה לא צריך לגעת zefirinku. ואז אתה מקבל שני. אבל, אם אתה רוצה, אתה יכול פשוט לאכול את זה. אבל לא לקבל את השני. האם אתם מבינים?
"כפי שזה אפילו לא נוגע בזה, ככה, ככה? 15 דקות?! הו לא, וואוו, אוי לי, אוי, אני לא יכול לשאת את הסבל הזה! אווו... "- משהו לגבי זה מרגיש קטן, אבל מהנהן בצייתנות.
למרות כל עוגמת הנפש, התינוק די ברור להבין את הסבל שיכול לתגמל zefirku השני. הבחירה היא מאוד פשוטה וישירה: zefirka אחד עכשיו, או שתיים, אבל אז.
עלים למבוגרים ועלי הילד לבד עם המתיקות. מי שנראה דיסני להשחתה "אלדין" וזכור את ההבעה על אבו obezyanki פניו לבד אוצר אשר לא ניתן לגעת, הוא יציג על מה שיקרה בהמשך עם הילד 15 דקות. חסרי מנוחה קטנה בכיסאו, צועד הלוך ושוב בחדר, מביט בתקרה ובדרך כלל נמנע מפיתוי העיניים נפגשים עם zefirkoy. הוא מקמט את מצחו, מתנשף מנסה לחשב כמה זמן נותר עד הגעתו של דוד, אשר הבטיח zefirku השני. אבל הבחור השובב מגיע. הזמן עובר רק לזמן בלתי מוגבל, הילד סובל סבל קשה מנשוא, דמעות נקוות בעיניה הכחולות הגדולות, הוא לא יכול! מתח מגיע לשיאו... הוא דפוק מספיק zefirku יקר בתוך זמן לבלוע את החטיף. מי שחושב כי הפר את הכללים? מי יזכור כי zefirinki השני לא רואה? בשלב זה, אנו יכולים ליהנות טעם נהדר רק מתיקות נמס בפה ולתת ההמתנה העולם כולו. )
ובכן, בואו נשאיר הגיבור שלנו במשך זמן, ולחזור למציאות.
אני מתנצל על הסטייה בחינם, אני אוהבת ילדים :)
אבל זה נתן את התוצאה?
אבל אם הסכום הכולל של הניסוי בשפה היבשה של עובדות ומספרים, מסתבר מאוד מעניין. כמות קטנה של ילדים מתיקים לאכול מייד, הרוב - בעוד כמה דקות, ורק שליש מהילדים נמשך כל 15 דקות, קבלת zefirinku השני גמול.
היכולת לעמוד בפיתוי לדחות את הגמול עבור השפעה גדולה יותר - היכולת חשובה ומכרעת להמשך התפתחויות.
במחקר זה, כמובן, לא הסתיים. עבור הילדים המשיכו לצפות כל השנים הבאות של חייהם. וזה מה שקרה. ילדים אשר נמשכה עד לסוף הניסוי וקיבלו את המרשמלו השני:
- השיג ציונים גבוהים בבית הספר ובאוניברסיטה;
- הם הרבה יותר טובים פתחו מיומנויות חברתיות;
- ביניהם הם הרבה יותר נמוכים מאשר האחוז המשתמש בסמים;
- מגיב ללחץ טוב יותר;
- בדרך כלל הרבה יותר בהצלחה להתמודד עם קשיים בדרכם.
כלומר, הניסוי הוכיח כי היכולת לעמוד בפיתוי לדחות את הגמול עבור השפעה גדולה יותר - היכולת חשובה ומכרעת להמשך התפתחויות.
אבל איך לקבוע מה imeeno חשב ילד קבלת החלטה כלשהי? אחרי הכל, מאותה הפחית לא להיות לבד ללא תקנה עצלנית, ואחרים - אינסוף מחושל-רצון? כוח הרצון יכול "לשאוב", אבל איך לעשות את זה?
למעשה, כדי להבין מה שהנחה את הילד שלא לקחת zefirinku כמעט בלתי אפשרית. ובכן, איך לזהות אותו, הוא משתקף על היתרונות האמיתיים בלט (נשמע פשוט, אבל רק מנסה לעשות), או פשוט הפחיד בצייתנות פעלת בהתאם להוראות מבוגרות נתון? ואם זה האחרון, מה זה, ב biorobots חיים לנצח כי טיפשי לעשות את מה שהם אמרו? משהו לא בסדר כאן.
אז מה משפיע על הבחירות שלנו?
ניסוי החליט לבחון ביתר פירוט. כלומר, כדי להבין כי זה משפיע ההחלטה הסופית של הילד. וגלו דבר מצחיק.
המשתתף בניסוי חולקו לשתי קבוצות כבר. הקבוצה הראשונה הייתה מה שנקרא "בדיקות לא מהימנה". עם השני - "אמין". מה היה ההבדל? הקבוצה הראשונה ניתנה, למשל, עיפרון, והבטיחה לתת בהמשך חבילה שלמה של מקלות, אבל לא נותנת. אור הבטיח במקום כמה סמלי, אבל שוב שולל.
הקבוצה כי בוצעה "חוויה אמינה" תמיד קיבל את ההבטחה. הם הבטיחו את העפרונות המגניבים ביותר, וילדיהם קבלו. הם הבטיחו כי יביא חבילת מדבקות - ולשמור על המילה שלו.
איך זה סייע ניסוי "מרשמלו"?
כאשר שתי קבוצות של ילדים היה ניסוי "מרשמלו" התברר את הדברים הבאים:
ילדים "לא מהימנה" קבוצה בלי היסוס zefirinku נהרס בגלל החוקר לא האמין בעבר.
אבל הילדים של השני, "אמין" ניסוי לקבוצה היה הרבה יותר מוצלח. אחרי הניסוי הראשון, הם נשארו חוויה חיובית כי למדה אותם להבין את היתרונות של דחיית סיפוקים.
כתוצאה מכך, ילדים מהקבוצה השנייה חיכו zefirku 4 פעמים כברמאשר ילדים מהקבוצה הראשונה.
Zefirki סביבנו
טלוויזיה, אינטרנט, ממתקים וכל מיני אחרים של פיתויים - הם לבחון את כוחנו מדי יום. איך אפשר בעצלתיים אחרי יום לנער בעיתונות! הרבה יותר סיכוי אטרקטיבי - לעטוף חם בייבי רך, לקחת את ספר אהוב ולהשלים את שוקולד הערב הנעים. אבל מה יהיה אחר מחרוזת של בערבים נעים כאן? סביר להניח, גידול כרס מרשימה תחושה לא נעימה של חוסר משלהם של רצון. = (ואם להתחשל ולהמשיך להתאמן? מתוך חוסר גוף שוקולד אינו מושפע במיוחד, ואנחנו מקבלים נחמד, בטן מתוחה. Trifle, אבל נחמד;)
בכל יום אנו מתמודדים עם בחירה. למד או לצפות בטלוויזיה, לבשל ארוחת ערב לבד או להזמין אוכל מהיר, לעשות תרגילים או peretoptat משהו טעים.
כולנו - ילדים קטנים בחדר עם zefirinkoy אחד. וכל יום אנחנו מחליטים מה לבחור: zefirinku אחד עכשיו, או שתיים, אבל אז.
למדו את ילדכם בחירות איפור
מסקנות שימושיות שניתן להסיק מניסויים אלה?
יש ילדיכם לחוויה שלהם להבין כי אי הנוחות היא שווה את זה להם לסבול. לסבול במשך תוצאה מצוינת. תגמל אותם, לעודד את המאמצים וההצלחות שלהם, ומהר מאוד הם יבינו כי העבודה - זה לא רק שורה אינסופית של עינויים. הם יבינו כי מוביל עבודה מתמשכת רק משמעת עצמית להצלחה אמיתית. ואז אתה צריך פחות ופחות תאלץ את הילד לעבודה על עצמו - הוא רוצה להתאמץ כי הוא יודע על עמליו יתוגמל בעין יפה.
בשבילך, אגב, מדובר בהזדמנות טובה להרהר עצמה. מסכים - זה נהדר להגיש ילדם דוגמה טובה לעקוב.
אז, אחד zefirinka עכשיו, או שניים, אבל אז מה? )