מדוע הילד מפחד מהמורה וכיצד לעזור לו להתמודד עם זה

ההערכה העצמית של ילד תלויה ישירות בדעותיהם של מבוגרים משמעותיים, כולל מורים. ולפעמים מערכות יחסים עם אחד מהם לא יצליחו. אבל לפני שאתה משמיע אזעקה, אתה צריך להבין הכל כמו שצריך.

למה ילדים מפחדים ממורים?

המצבים שונים, ולא כל אחד מהם מצריך התערבות של ההורים.

מתחיל נבהל מסביבה לא מוכרת

ביציאה לבית הספר בפעם הראשונה, הילד חווה מתח וחרדה מול סביבה לא מוכרת. בדיוק כמו מבוגרים, ילדים צריכים זמן להסתגל כדי לשנות ולהבין למה לצפות מ"מנהיגות".

יתרה מכך, פחד יכול להופיע גם לאחר היעדרות ארוכה מהשיעורים - הרי התלמיד מבין שהוא יצטרך להדביק את התוכנית ולבנות מחדש את הקשרים בכיתה.

הכללים בבית הספר ובבית שונים

לעתים קרובות הורים משבחים ואינם מרימים את קולם, והמורה נוזף על טעויות, מעיר הערות ומציב סימנים רעים. וגם אם המורה לא מגלה חומרה מיוחדת, ניגוד התגובות לאותן פעולות של הילד יגרום לו באופן טבעי חרדה, אי ודאות ופחד.

זה קורה גם הפוך, כאשר בתים קובעים חוקים נוקשים ומענישים אותם על הפרתם. במקרה זה, הילד עלול לפחד אפילו מהמורה שמתייחס לכולם באופן ניטרלי ואינו מדגיש מועדפים - כי הוא יודע שבמקרה שלו, הערכה או התנהגות לא מספיק טובה תוביל לעונש מ הורים.

לילד יש דימוי עצמי נמוך

אם ילד תופס ביקורת כלשהי בכאב, אז המורה בעיניו הופך לאויב ולעבריין. במיוחד כשהוא לא חוסך ברגשותיו של התלמיד ודורש רק משמעת מושלמת וביצועים אקדמיים. אבל גם ציפיות גבוהות מהורים וחוסר שבחים בבית יכולים להיות גם מקור לבעיות דימוי עצמי.

המורה מתנהג בצורה לא מקצועית

נהוג לתת אמון במורים בענייני חינוך, וגם שיטות נוקשות להשפיע על ילד נתפסות לרוב בעיני ההורים כהוגנות והכרחיות. אבל החומרה יכולה לפעמים לגבול באכזריות – ולא תמיד קל לראות את הקו הזה.

זכרו: הילד תמיד זקוק להשתתפותכם. אבל קודם כל אתה צריך להבין היטב את המצב.

כדאי לדבר עם המורה אם הוא:

• לא נותן לילד ללכת לשירותים במהלך השיעור;
• אינו מאפשר להיכנס לכיתה במקרה של איחור;
• מגרש משיעורים בגין התנהגות בלתי הולמת קלה, מראה חיצוני, שיעורי בית שנשכחו;
• מוריד ציונים או אוסר על שיתוף דעותיהם בחיבורים ובמהלך השיעור;
• מרים את קולו, מעליב ו מבקר ילד, במיוחד בציבור.

איך להבין שהילד מפחד

קריאת ההשכמה הראשונה היא כמעט תמיד תלונותיו של הילד עצמו. לדוגמה, מורה עשוי להיות מתויג "מחמיר מדי" או "כועס". סימן נוסף: הילד מסרב להגיע לשיעורים, בוכה, מעמיד פנים שהוא חולה או ממש חולה בגלל מתח מצטבר.

באופן מוזר, המורה עצמו יכול לדבר על פחד - זה סימן טוב שמדבר על הדאגה הכנה של המורה. אתה לא צריך לחכות למשפט "הילד שלך מפחד ממני" - סביר להניח שיגידו לך שהוא לא רוצה:

• ללכת ללוח;
• לענות בכיתה
• להראות שיעור ושיעורי בית;
• לבוא לשיעור ולהתכונן אליו;
• להיפתח בשיחה עם המורה.

חשוב לזכור שילדים הם חסרי הגנה מול מבוגרים, ולכן התעלמות מאותות כאלה עלולה להוביל לאובדן אמון ילד, כמו גם להחמיר את המצב וטראומה פסיכולוגית.

איך לפתור בעיה

בשום מקרה אסור להתעלם מהתלונות של הילד. אחרת, אתה מסתכן באובדן האמון שלו.

תמכו בילד

תהיה הסיבה לפחד אשר תהיה, אל תנסו לצחצח אותו באמירה שהמורה אינו רשע כלל. כשאתה אומר לילדים שהרגשות שלהם מוטים ובלתי הולמים, הם לומדים לפקפק בעצמם - או לא לבקש ממך עזרה בעתיד.

כדי לעזור לילדך להתגבר על הפחד, שוחח איתו ממה בדיוק הוא מפחד. אולי זו הרגשה של מילים פוגעות מהמורה, או לעג מחברים לכיתה בגלל ציונים גרועים, או שהציון הסופי לא יהיה מספיק טוב ויאסר עליו לשחק במחשב.

תמיכתכם תעזור לילד להבין שהפחדים שלו לשווא. ואם זה לא, אז לפחות תדע במה להילחם.

פנה לפסיכולוג

זה יעזור לך להתגבר על הפחדים שלך. כמו כן, המסקנה שלו יכולה להפוך לראיה לאשמתו של המורה, אם היא אכן כזו. בחר מומחה שאתה יכול לסמוך עליו. אם אתה חושד בבית הספר הזה פְּסִיכוֹלוֹג לא עומד במשימה, עדיף למצוא אחר.

לגייס את תמיכתם של הורים אחרים

אם מתברר שהפחדים של הילד אינם מופרכים, כדאי לברר אם הורים אחרים שמעו תלונות דומות מילדיהם. עדיף לעשות זאת לפני שאתה מדבר עם המורה שלך או מעלה את הנושא באסיפת הורים. צ'אט באופן אישי או צור צ'אט נפרד. בכל שלב, תלונה קולקטיבית מחושבת היטב תהיה בעלת משקל רב יותר מאשר תלונה פרטנית.

דבר עם המורה

קודם כל, אתה צריך לנסח את הטענות שלך בצורה ברורה. הישארו רגועים והקשיבו לצד השני של הסכסוך. נסו להדגיש את תחושות הילד, את הרצון שלכם למצוא פתרון ואת ההשלכות שהפחד מהמורה עלול להוביל אליהן בעתיד.

פנה לרשויות גבוהות יותר

במידה והמורה מתנהג באופן שגוי בעליל ואינו נפגש באמצע הדרך, ניתן וצריך להגיש תלונה למנהלת בית הספר או למחלקת החינוך. נימוקים מספיקים לכך נחשבים:

• הערכה לא מספקת ולא הוגנת של הידע של הילד;
• לחץ פסיכולוגי על התלמיד, טיפול גס;
• שימוש באלימות פיזית;
• הערכת אמונות ועמדות, לא ידע;
• התעלמות ממצבו הפיזי והנפשי של הילד;
• סחיטת כסף.

התלונה חייבת להיות נתמכת בראיות: מסקנות של פסיכולוג, סיפורים של ילדים והורים אחרים.

הערכאה הראשונה לערעור רשמי היא המנהל. הוא מעוניין למנוע מהסכסוך לחרוג מבית הספר ולמנוע בדיקות לא מתוכננות ולכן ככל הנראה הנושא ייפתר ברמה זו.

רשות עליונה היא המחלקה האזורית לחינוך. הוא שוקל תלונות הן נגד המורה והן כלפי בית הספר בכללותו. ניתן למצוא מידע ליצירת קשר באתר הממשל האזורי.

אתה יכול להגיש תלונה באופן אישי, בדואר או באופן אלקטרוני. נסו לכלול רק עובדות, הימנעו רגשות ואל תעלה יותר משאלה אחת. כמו כן, המסמך צריך לציין מה בדיוק הפר המורה - ברוב המקרים זאת סעיף 34 החוק הפדרלי "על חינוך בפדרציה הרוסית".

מצא מורה לילדך

קורה שהמורה מתנהג בצורה מקצועית, אבל לילד עדיין לא נוח איתו: סגנון ההוראה לא מתאים או שלא ניתן למצוא שפה משותפת בגלל ביישנות. זה יכול להוביל לביצועים גרועים. לעתים קרובות אין דרך להגיע למורה אחר בבית הספר, אז שיעורים עם מורה. מחוץ לבית הספר, לילדים קל יותר להודות שהם לא מבינים את החומר.

ברגע שהילד מבין שמתייחסים אליו באדיבות, והציונים לא יגיעו למגזין, הוא יוצר קשר בקלות ושואל שאלות. ככלל, זה לא רק עוזר לסטודנטים בעתיד, אלא גם משפיע לטובה על הביצועים האקדמיים הנוכחיים שלהם.

הציעו לעבור לצוות אחר

אם כל השאר נכשל, שוחח עם ילדך על האפשרות לעבור לכיתה או לבית ספר אחר, כי העיקר הוא הבטיחות והנוחות הפסיכולוגית שלו.

מה לא לעשות

אין להסתער על המורה בטענות מהסף. וגם לבחור בקיצוניות השנייה, לנסות לעצום עיניים למה שקורה.

היה תוקפני עם המורה

כך שלא רק שלא תשיגו את הפתרון הרצוי ותהרסו את היחסים עם צוות המורים בבית הספר, אלא גם תדגימו לילד מודל התנהגות שהוא יעתיק בעתיד.

מסכים לשיעורים נוספים

המורה עשויה להתעקש שבלעדיהם, הילד לא יצליח. ולרוב הורים חוששים לסרב בגלל הסיכון שהדבר ישפיע לרעה על יחס המורה לילד ולציונים. אבל אתה לא צריך להסכים.

ראשית, סביר להניח שזה לא יהיה יעיל: אם הילד לא מבין את הנושא בכיתה, אז לא סביר שיהיה טוב יותר להבין אותו בכיתות נוספות עם אותו מורה. שנית, יהיה לו אי נוחות: הוא לא יוכל להירגע ולשאול שאלות מטופשות לכאורה. בנוסף, הילד פשוט יפחד שבכיתה יגלו את השיעורים הפרטיים שלו ויתלו את התווית של חיית מחמד.

כדי לא לקלקל את הקשר עם המורה, הסבירו בכנות שאתם חוששים מניגוד עניינים: על פי חוק, למורה בבית ספר אין זכות לבקש תשלום עבור שיעורים נוספים עם תלמידיו.

צעד קיצוני במצב זה עשוי להיות פנייה להנהלה. כדאי לפנות אליו במקרה של סחיטה מוחלטת או הטלת שיעורים.

התייחסו למצב כאל הזדמנות למתן את אופיו של הילד

בהתעלמות מבקשות הילד להגנה, מונעים ממנו את המינוף היחיד העומד לרשותו לשלוט במתרחש. מצבים בהם איננו מסוגלים לשנות דבר אינם בונים אופי, אלא מתפתחים חוסר אונים נרכש. בעתיד חוויה כזו תמנע מהילד להגשים את עצמו ולהפוך למאושר.