תכנות אינטרנט - קורס 18,000 רובל. מבית הספר לקודי לתכנות לילדים, הכשרה של 3 מודולים (חודשים)
Miscellanea / / December 03, 2023
משך: מ-3 מודולים (חודשים), מ-24 שעות*.
פורמט: שיעורים אישיים וקבוצתיים, לא מקוון ומקוון (זמן אמת).
מספר ילדים: מ-1 עד 8.
מ-750 רובל לשעה בקבוצה מקוונת,
החל מ-850 רובל לשעה בקבוצה לא מקוונת,
מ-1050 רובל לשעה בנפרד באינטרנט,
החל מ-1980 רובל לשעה בנפרד במצב לא מקוון.
שפת סימון HTML וגיליונות סגנונות CSS הם הבסיס לפיתוח אתרים.
בקורס "יצירת אתר", ילדכם ילמד את היסודות של HTML וכיצד להשתמש ב-CSS. הוא יוכל ליצור באופן עצמאי אתר אינטרנט רב עמודים עם טקסטים, תמונות, טבלאות וסרטונים.
לאחר סיום הקורס אנו ממליצים להמשיך בלימודים ברמות הבאות.
בסיום הקורס כל סטודנט מקבל תעודה אישית מ-CODDY.
מורה בקורס:
"תכנות משחקים בפייתון", "תכנות ב-JavaScript", "בוטים בפייתון", "תכנות אינטרנט"
חינוך:
האוניברסיטה הפוליטכנית במוסקבה, התמחות "אינפורמטיקה ומדעי המחשב".
ניסיון:
שולט ב-C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL. הייתי מעורב ביצירת אפליקציות אנדרואיד ב-Java, אפליקציות חוצות פלטפורמות ב-C\C++, בוטים להודעות מיידיות שונות ב-Python, וכן שירותי אינטרנט שונים באמצעות HTML/CSS/JS/PHP.
תחומי עניין:
מגיל צעיר הוא מתכנת יישומים שונים מ-CLI ועד פרויקטים של MVP/MVVC. השתתף בהאקתונים ניידים. השתתף במקרים של אינטגרציה עם ממשקי API סגורים של צד שלישי. עבד גם עם תלת מימד, בפרט Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (יש כמה פיתוחים קטנים עם הצגת אובייקטים במכשירים ניידים). בנוסף לתכנות, הוא מתעניין בספורט מוטורי, בעיקר בדריפטינג. דיסקרטי, יודע להחדיר עניין בעבודה, אחראי ויעיל.
מורה בקורס:
"תכנות ב-JavaScript", "תכנות משחקים ב-Python", "תכנות אינטרנט", "בוטים ב-Python", "תכנות ב-Python3", "פיתוח אפליקציות אינטרנט לעסקים"
חינוך:
האוניברסיטה הפדרלית של Northern Arctic. השכלת מורים.
ניסיון:
היא מלמדת מדעי המחשב לילדים כבר למעלה מ-3 שנים. משתפר כל הזמן. למדתי בבית הספר למתכנתים במוסקבה, לקחתי אינספור קורסים מקוונים ואין לי שום כוונה להפסיק. מורה של Yandex. ליקאום." תוכניות ב-Python, C++ ו-JavaScript. בזמנו הפנוי מההוראה הוא יוצר אתרי אינטרנט, אפליקציות אינטרנט וצ'טבוטים מותאמים אישית.
תחומי עניין:
אוהב ללמוד וללמד אחרים. הוא רוכב על אופניים למרחקים ארוכים ומנגן בגיטרה. "כדי ללמוד איך לתכנת מחשב, אתה צריך לחשוב כמו מחשב, להפוך למחשב."
מורה בקורס:
"Unity 3D", "תכנות JavaScript", "תכנות משחקים בפייתון", "עיצוב אתר", "תכנות אינטרנט", "בוטים בפייתון", "תכנות ב-Python3", "יצירת משחקים ב-Scratch", "מפתח משחקי וידאו: יצירת משחקי דו-ממד מז'אנרים שונים", "פיתוח משחקי דו-ממד ותלת-ממד ב פִּיתוֹן"
חינוך:
אוניברסיטת בריאנסק על שם א.ק. I.G. פטרובסקי, הפקולטה לפיזיקה ומתמטיקה, כיוון "טכנולוגיות רשת".
ניסיון:
מנהל פרויקט, מנהל תכניות ב-Coddy. מתכנת כבר יותר מ-5 שנים בשפות שונות C#, Java, Python, JavaScript. יצר אפליקציות אינטרנט במורכבות משתנה. פיתח משחקים ב-Unity3D, Construct ואפליקציות ב-AndroidStudio.
למה CODDY?
"ביקורות מצוינות, שכר טוב, לקוחות פוטנציאליים נהדרים!"
תחומי עניין:
אוהב לטייל. בזמנו הפנוי הוא משחק כדורעף. התחביבים כוללים בישול, אוריגמי ורכיבה על אופניים. "בדרך כלל, הגישה הפשוטה ביותר היא היעילה ביותר."
מודול 1
היום הראשון
מבוא ל-HTML
- מה זה HTML?
− תגי HTML בסיסיים
- תכונות רכיב HTML
- יצירת דף האינטרנט הראשון
שיעורי בית: יצירת דפי אינטרנט בנושא נבחר, לימוד חומר תיאורטי.
תוצאת השיעור: יסודות ה-HTML הבסיסיים נלמדו בפועל, דף האינטרנט הראשון נוצר.
יום שני
יסודות עיצוב דפי אינטרנט
- בדיקה על סמך החומר מהשיעור הקודם
− שפת עיצוב CSS והתחביר שלה
- שינוי סגנונות טקסט
− מידות של אלמנטים בדף אינטרנט
שיעורי בית: ללמוד חומר תיאורטי, לגבש בפועל את הידע שנצבר בכיתה, לסיים דפי אינטרנט שנוצרו בעבר.
תוצאת השיעור: נלמדו שיטות לסגנון תוכן הטקסט של אתר אינטרנט, הושלמו מאפייני CSS המשנים את גודל האלמנטים.
יום שלוש
יסודות מיקום אלמנטים
- בדיקה בנושא "יסודות עיצוב דפי אינטרנט"
- שינוי גודל של רכיבים בדף אינטרנט
- ריפודים חיצוניים ופנימיים של אלמנטים
- פתרון בעיות מעשיות בנושא הנלמד
שיעורי בית: ללמוד חומר עיוני, לגבש את הידע שנצבר בכיתה בפועל, להתכונן למבחן הסופי במודול זה.
תוצאת השיעור: נלמדו מאפייני ה-CSS הבסיסיים האחראים על מיקום אלמנטים בדף אינטרנט, נפתרו בעיות בנושא המכוסה.
יום רביעי
פרסום הפרויקטים שלך באינטרנט
- מבחן סופי בכל הנושאים הנלמדים במודול זה
− הרשמה בשירות GitHub
- פרסום פרויקטים
− מענה על שאלות ועבודה על טעויות
תוצאת השיעור: המבחן הסופי למודול הראשון עבר, כל פרויקט פורסם באינטרנט.
מודול שני
היום הראשון
מיקום אלמנטים בדף. טכנולוגיית Flexbox.
- מה זה Flexbox?
- מיקום אלמנטים באמצעות Flexbox
- מאפייני Flexbox בסיסיים
- פתרון בעיות מעשיות בנושא הנלמד
שיעורי בית: לימוד חומרים עיוניים, ביצוע מטלות מעשיות.
תוצאת השיעור: יסודות טכנולוגיית Flexbox נלמדו בפועל, נפתרו בעיות מעשיות בנושא הנלמד.
יום שני
מאפייני רקע
− בדיקה בנושא "מיקום אלמנטים בדף. טכנולוגיית Flexbox"
- הגדרת תמונה לרקע של אלמנט
- מאפייני רקע
- פתרון בעיות מעשיות בנושא הנלמד
שיעורי בית: ללמוד חומר תיאורטי, לגבש את הידע שנצבר בכיתה בפועל, ליצור גלריה עם תמונות בטכנולוגיית Flexbox.
תוצאת השיעור: נלמדו דרכים חלופיות להצבת תמונות בדף אינטרנט, הושגו מיומנויות מעשיות.
יום שלוש
אנימציה בעת ריחוף מעל אלמנטים
- בדיקה בנושא "מאפייני רקע"
− Pseudo-class :hover
− ניתוח דוגמאות ליצירת אנימציות שונות
- פתרון בעיות מעשיות בנושא הנלמד
שיעורי בית: ללמוד חומר תיאורטי, לגבש את הידע שנצבר בכיתה בפועל, ליצור אנימציות ריחוף משלך.
תוצאת השיעור: נלמדו שיטות ליצירת אנימציות בעת ריחוף על דף אינטרנט, הושגו מיומנויות מעשיות בפתרון בעיות.
יום רביעי
בדיקה ותשובות לשאלות
- מבחן סופי בכל הנושאים הנלמדים במודול זה
- סיום הפרויקטים שלך
- פרסום פרויקטים
− מענה על שאלות ועבודה על טעויות
תוצאת השיעור: מבחן סופי למודול השני עבר, כל הפרויקטים פורסמו באינטרנט
מודול שלישי
היום הראשון
מיקום אלמנטים בדף. טכנולוגיית פריסת רשת.
- מהי פריסת רשת?
- מיקום אלמנטים באמצעות פריסת Grid
− הבדלים מ-Flexbox
- מאפייני רשת בסיסיים
- פתרון בעיות מעשיות בנושא הנלמד
שיעורי בית: ללמוד חומרים עיוניים, להשלים משימה מעשית, להתחיל לעבוד על פיתוח דף נחיתה.
תוצאת השיעור: היסודות של טכנולוגיית פריסת הרשת נלמדו בפועל, נפתרו בעיות מעשיות בנושא הנלמד.
יום שני
פיתוח דפי נחיתה
− בדיקה בנושא "מיקום אלמנטים בדף. טכנולוגיית פריסת רשת"
− יצירת מסך דף הנחיתה הראשון
− פיתוח ניווט לאתר העתידי
שיעורי בית: צור מסך דף נחיתה שני, חזור על הנושא הקודם.
תוצאת השיעור: נלמדו דרכים חלופיות להצבת תמונות בדף אינטרנט, הושגו מיומנויות מעשיות.
יום שלוש
פיתוח דפי נחיתה
- בדיקת שיעורי בית
- יצירת מסך שלישי
− יצירת גרסה ניידת של דף הנחיתה
שיעורי בית: לסיים את פיתוח הפרויקט.
תוצאת השיעור: תוקנו באגים ושגיאות, נוצר מסך דף הנחיתה הסופי.
יום רביעי
בדיקה ותשובות לשאלות
- מבחן סופי בכל הנושאים הנלמדים
− סיום דף הנחיתה
− פרסום פרויקט הגמר באינטרנט
תוצאת השיעור: המבחן הסופי עבר, דף הנחיתה פורסם באינטרנט.