מיני קבוצה. הכנה לבית הספר - קורס חינם מפוקספורד, הדרכה 60 שיעורים, תאריך: 4.12.2023.
Miscellanea / / December 07, 2023
מי ירוויח מהקורס?
ילדים בני 5-6 שרוצים להתכונן לבית הספר.
איך מתנהלים השיעורים?
השיעורים מתקיימים בקבוצה של 4 עד 6 אנשים פעמיים בשבוע. משך 35-40 דקות.
איך מתחילים שיעורים
הירשם לשיעור חינם כדי לאבחן את הרמה שלך או לשלם עבור השיעורים באופן מוחלט. מיד עם הקמת הקבוצה, המנהל ייצור איתך קשר ויודיע לך על מועד תחילת הלימודים.
35-40 דקות 2 פעמים בשבוע בקבוצות של 4 עד 6 אנשים.
אחר הצהריים טובים שמי טטיאנה. אני גננת לגיל הרך. אני עוסק בתחום ההוראה המקוונת כבר יותר מ-5 שנים. יש לי ניסיון רב בעבודה עם ילדים דו לשוניים מאירופה וממדינות אחרות. אני תמיד רגיש וקשוב לרצון של ההורים לשמר את השפה הרוסית בילדיהם. אני מקדיש תשומת לב רבה הן לדקדוק והן לחידוש אוצר המילים של התלמידים. אני אוהב כל דבר חדש ולא סטנדרטי, מבלי לשכוח את שיטות ההוראה הקלאסיות. פעיל, חיובי ואחראי. אני מוכן לעבוד עם כל תלמיד כמו עם הילד שלי. אני עצמי אמא לשני ילדים באותו גיל. אני אוהב לטייל, הרים הם התשוקה שלי. אני משפר כל הזמן את כישורי על ידי קריאת ספרות מקצועית ובדיונית. אני אשמח לפגוש אותך!
- אני משתמש באופן פעיל בחומרים ויזואליים ובאינטראקטיביות. תלמידים אף פעם לא משתעממים בשיעורים שלי.
- אני מלמד דרך משחק. התלמידים זוכרים את החומר ביתר קלות וגאים בתוצאות המהירות שלהם.
- מהר מאוד אני מתערב באינטרסים של ילדים. אני תופס טרנדים מודרניים ושוזר אותם בצורה חכמה במתווה של השיעור.
אני מחשיב את עצמי פעיל, עליז, אחראי ויעיל. בזמני הפנוי אני אוהב לצייר לפי מספרים ולשחק משחקי לוח. אני מתעניין בפסיכולוגיה. אני מאמין שהצלחה בעבודתו של מורה טמונה בהתפתחות העצמית שלו.
- אני פסיכולוגית חינוכית, מה שמאפשר לי לראות את המאפיינים הפסיכולוגיים של תלמידיי ולמצוא איתם שפה משותפת.
- בעבודתי אני משתמש בטכניקות משחק לפיתוח זיכרון, קשב, דיבור וחשיבה.
- אני משתמש בגישה אינדיבידואלית בהכנה לשיעורים, תוך התחשבות בתחומי העניין והתחביבים של התלמיד.
שיטות חזותיות, שימוש בתכנים רלוונטיים, צפייה בסרטונים, מצגות וכו'. לתהליך למידה מוצלח ומעניין
בעבודה שלי אני תמיד מסתמך על המאפיינים האישיים של הילד כדי שנוכל לעבוד ביחד בנוחות. אני שואף שילדים יעלו את ההערכה העצמית שלהם ויתגברו על פחדים ודאגות פנימיות כך שהלמידה תהיה תענוג. בהתחשב במאפייני הגיל של התלמידים, אני מלמד אותם לחשוב באופן עצמאי, לנמק, להעריך ולהסיק מסקנות. אני מנסה להסביר את החומר החינוכי בצורה פשוטה וברורה עד שהוא מובן במלואו. חשוב לי שילדים יבינו, לא ישנן, ולא יפחדו מטעויות. "מי שלא עושה כלום לעולם לא עושה טעויות."
- שיטות חזותיות, שימוש בתכנים רלוונטיים, צפייה בסרטונים, מצגות וכו'. לתהליך למידה מוצלח ומעניין
- שיטות משחק ליצירת מצב פסיכולוגי נוח, מגבירים את המוטיבציה של הילדים לפעילויות באמצעות הדמויות האהובות עליהם
- שיטות מעשיות, פיתוח עצמאות במציאת פתרונות לבעיות, שימוש בתרגילים שונים להתפתחות מקיפה של הילד
לומדים לספור
פתרון דוגמאות ובעיות, יכולת ספירה, היכרות עם צורות גיאומטריות ומקטעי מספרים.
- לימוד מספרים
- סופר עד 10
- דמויות גיאומטריות
- קטע מספרי
- שוויון ואי שוויון
- חיבור וחיסור
- פתרון בעיות
פיתוח חשיבה
יצירת השוואה, הכללה, כישורי סיווג. פיתוח חשיבה ויזואלית-אפקטיבית, מילולית-לוגית ויצירתית.
- משחקים לפיתוח היגיון
- פיתוח חשיבה מרחבית
- בנייה
- פיתוח זיכרון וקשב
אימון קריאה
לימוד תנועות ועיצורים. פיתוח שמיעה פונמית (קביעת מקום הצליל במילה). חלוקת מילים להברות, שימת דגש. קריאת טקסטים פשוטים.
- צלילים ואותיות
- הברות ומילים
- משפטים וטקסטים
- פיתוח שמיעה פונמית
- פיתוח דיבור
מתכונן לכתוב
פיתוח מוטוריקה עדינה בעזרת תרגילים ומשימות שנבחרו במיוחד.
- התעמלות אצבעות
- צביעה
- קווים ובקיעה
- מסלולים גרפומוטוריים
- ספרי העתקה
ידע על העולם שסביבנו
גיבוש רעיונות על הסביבה. בכיתה נדבר על בעלי חיים, ציפורים, אקלים, זמן ועוד דברים חשובים.
- חוקי הטבע
- צבעים
- ניסויים והמצאות
יסודות של התנהגות בטוחה
גיבוש רעיונות לגבי כללי התנהגות בטוחה במקומות ציבוריים ובבית.
- ברחוב, בבית הספר, בבית
מוכנות פסיכו-רגשית
גיבוש המוכנות של הילד לתפקיד חברתי חדש כתלמיד בית ספר.
- אני תלמיד כיתה א' לעתיד
- היכרות עם בית הספר וכללי בית הספר
- פיתוח שרירותיות של קשב והתנהגות
- פיתוח מיומנויות תקשורת