כתיבת ביד נעשה חכם
טיפים / / December 19, 2019
הבן שלי סיים את המחזור הראשון, ובין הפריטים רוב הזמן זה לקח משם את המכתב. כל ווים אלה, שרבוטים, מכתבים והצעות - הכל היה צריך לסגת כמעט לחלוטין, והמורה שלו לא לחסוך בדיו אדום. רוב ההורים גנחו ובקשו מדוע כל כך הרבה, כי בעתיד יהיה עדיין כל להיות מודפס במחשב? למה אפילו ללעוג לילדים ומאלצים אותם לסגת המכתב מושלם?! מה יו היקר א הוא השיב: "זו נוכל לפתח כישורי מוטוריקה עדינה, אז להגיד תודה!" ועכשיו אני מבין את מה שאנחנו באמת להגיד תודה לה, שכן כל התרגילים האלה עם עט לא היה לשווא.
מחקרים שנעשו לאחרונה הראו כי לימוד וכתיבה רהוט הוא כלי מאוד חשוב עבור ההתפתחות הקוגניטיבית. זה נכון במיוחד של אימון מוח התמחות תפקודיתכלומר כדי לשפר את התקשורת בין ההמיספרות.
במקרה של המכתב מידו של המוח שלנו הוא אימן לשלוט בפונקציות מנוע זמנית וחשיבה, כי הוא, שאנחנו עושים ולא רק מחשבה תלתלים ולבבות להסיק, כפי שקורה בעת הרצאות משעממות או שיחות טלפון ארוך, ולדמיין המחשבות שלנו: מתחת העט שלנו את המילים כי נולדות ראשינו! תהליך זה הוא שונה באופן משמעותי הקלדה במחשב או סתם תרגול ויזואלי.
כדי קריא לכתוב משהו, אנחנו צריכים לשים יותר מאמץ כדי לפקח האצבעות שלנו (מוטוריקה עדינה). אתה כותב ולשים לב למה שיוצא העט שלך. בנוסף, מחקרים הראו כי במהלך זמן המכתב מידו של המוח מופעלים באזורים כי הם בדרך כלל ישנים בזמן הקלדה על המקלדת.
יתרונות של כתב יד
במחקר אחד שנערך באוניברסיטת אינדיאנה, שנערך החוקרים סריקות מוח של ילדים חמש שנים לפני ואחרי קבלת הוראות בכתב ההוראה. ילדים שמתרגלים כתב יד, יש הוגדלו פעילות עצבית, דומה לזו המתרחשת במוח של מבוגר. ילדים שלא לתרגל קליגרפיה, ופשוט הביטו במכתב, כמו הפרץ של פעילות עצבית נצפו.
"בתכנית הקריאה" של המוח אשר מופעלים בדרך כלל באזורים האחראים על קריאה, מתחיל לעבוד במהלך הכתיבה של היד, אבל במקרה הזה להישאר שקט מוחלט בזמן הקלדה על מקלדת. אותו מחקר הראה רק כי אם כתיבה טכנית של הטקסט ביד מכתב משמעותי, שבו אתה עצמך לבוא עם פעילות טקסט, מוח הכללי שונה: ב המסור במקרה השני אזורים פעילים יותר משני ההמיספרות.
כשאתה כותב ביד, אפילו אם זה לא בתכנון שכתוב בטקסט, המוח שלך:
- מבצע לוקליזציה כל במשיכת קולמוס אחת, ומשייך אותה עם אחרים.
- זה מלמד וחנויות בגודל המתאים, מדרון ולצורה כללית, כמו גם את המאפיינים המפורטים של כל אות.
- מפתחת מיומנויות קטגוריזציה.
מחקרים אחרים רואים את מערכת היחסים המיוחדת בין היד למוח של המחבר כשמדובר בעריכת מחשבות ורעיונות. וירג'יניה Berninger, פרופסור באוניברסיטת וושינגטון, אומר כי הילדים לכתוב מהר יותר מילים במאמר כאשר עושים אותו ביד, לא בעת הקלדה על המקלדת, כלומר, המסה לא רק לקבל יותר ויותר מלוכדת, אך גם יותר הבעה.
יש אזור שלם של מחקר המכונה מישוש, אשר בוחן את מערכת היחסים של מגע, תנועות ידיים, ואת תפקוד המוח. קליגרפיה אימון מסייעת למוח לשלב את המידע החזותי מישוש, וגם תורמת להתפתחות של מוטוריקה עדינה. היתרונות לפיתוח פונקציונלי מוח במקרה הזה ניתן להשוות ללמוד לנגן על כלי נגינה.
לפיכך, המסקנה פשוטה מאוד: אין צורך לכפות על ילד להציג מכתבים נפוצים (אז אתה פשוט whacks כל רצון), אבל אתה רק צריך לטעת בו את אהבת כותב ביד. והדרך הקלה ביותר לעשות זאת - כדי לעזור לנהל יומן. וזה לא צריך להיות רק בלוג, כמו זה יכול לגרום ובאינטרנט. זה חייב להיות משהו הרבה יותר מרגש, עם האוסף של "חפצים" של נסיעות או ימי נישואין בצורת מפות עם מסלולים, כרטיסים ותצלומים.