מיני קבוצה. מתמטיקה בסיסית לכיתה ד'. קורס שנתי - קורס חינם מפוקספורד, הדרכה 30 שיעורים, תאריך: 7.12.2023.
Miscellanea / / December 10, 2023
מי ירוויח מהקורס?
הקורס מתאים לתלמידי כיתה ד' אשר באווירה ידידותית רוצים ללמוד מתמטיקה טוב יותר, ללמוד להבין בקלות משימות, לפתור בעיות מהר יותר וגם לשפר את הציונים.
איך מתנהלים השיעורים?
תשומת לב מיוחדת מוקדשת לתרגול בשיעורים. עלילה מעניינת של כל שיעור, משימות יוצאות דופן, כמו גם משחקים וחימום יאפשרו לך לשלוט בתוכנית ולעבוד על נושאים מרכזיים בצורה משעשעת!
איך מתחילים שיעורים
הירשמו לשיעור חינם או בחרו לוח זמנים נוח ושלמו על השיעורים באופן מיידי. לפני תחילת השיעורים תקבלו תזכורת במייל.
מורה מהקטגוריה הגבוהה ביותר עם 23 שנות ניסיון כמורה בבית ספר יסודי. מתודיסט. מורה TRIZ.
מחבר כלי למידה אלקטרוניים, זוכה בתחרויות יצירתיות ומקצועיות ובפרוייקטים אינטרנטיים רבים. יש לי ניסיון בהנחיית אירועים מרוחקים. אני מנסה לשלב ילדים בפעילויות קוגניטיביות אקטיביות. אני פועל כל הזמן להעשיר ולהרחיב את אוצר המילים של התלמידים שלי. ל...
מחבר כלי למידה אלקטרוניים, זוכה בתחרויות יצירתיות ומקצועיות ובפרוייקטים אינטרנטיים רבים. יש לי ניסיון בהנחיית אירועים מרוחקים.
אני מנסה לשלב ילדים בפעילויות קוגניטיביות אקטיביות.
אני פועל כל הזמן להעשיר ולהרחיב את אוצר המילים של התלמידים שלי.
כדי לשלוט במילות אוצר מילים, אני משתמש בטכניקות ובמשחקים של מנמוני.
אני מורה שמוצא בקלות שפה משותפת עם ילדים ויודע להסביר בצורה ברורה חומר חינוכי. אני ניגש לעבודה שלי בגישה חיובית ונהנה מההישגים של תלמידיי. זה חשוב לי...
אני מורה שמוצא בקלות שפה משותפת עם ילדים ויודע להסביר בצורה ברורה חומר חינוכי. אני ניגש לעבודה שלי בגישה חיובית ונהנה מההישגים של תלמידיי. חשוב לי לראות את השמחה והחיוכים על פניהם של הילדים כשהם מבינים את החומר וצוברים ידע חדש.
אני משתמש בעקרונות החינוך ההתפתחותי, המבוססים על גישה אישית ושותפויות.
שיטת תיאוריה ופרקטיקה. אני מלמד איך ליישם חומר תיאורטי הלכה למעשה.
שיטת הנעה: אני בונה את תהליך הלמידה כך שיתרום למוטיבציה של התלמידים ללמוד ולהתעניינות בלימוד דברים חדשים.
מספרים וכמויות
בואו נזכור מהם מספרים וכמויות, מה הם ומה התכונות שלהם.
- אי שוויון. סט פתרונות לאי שוויון
- פתרון אי שוויון כפול. פתרון בעיות
- מספרים מרוכבים בשם
- יחידות שטח חדשות
- סקירה: מספרים ושברים רב ספרתיים
פעולות אריתמטיות
בואו נזכור מה הן פעולות אריתמטיות מסדר ראשון ושני, מהן התכונות והתכונות שלהן וכיצד להשתמש בהן. בואו נדבר על מה הם שברים ושברים, איך לקבוע את סדר הפעולות ולפתור משוואות.
- אומדן סכום ואומדן הפרש
- הערכה של העבודה והערכה של הפרט. הערכת תוצאות של פעולות אריתמטיות
- חלוקה במספר רב ספרתי עם מנה חד ספרתית
- פתרון משוואות מורכבות
- חלוקה למספרים דו ספרתיים ותלת ספרתיים
- מניות. השוואה בין מניות
- מושג השברים. השוואה בין שברים
- אחוז
- חיבור והפחתה של שברים
- שברים תקינים ולא תקינים. בידוד כל החלק משבר לא תקין. פתרון בעיות
- המרת מספר מעורב לשבר לא תקין. פתרון בעיות
- חיבור וחיסור של מספרים מעורבים
- חיבור וחיסור של מספרים מעורבים במעבר דרך 1
בעיות עולמיות
בואו נדבר על איך לפתור בעיות הכוללות את כל סוגי הפעולות האריתמטיות, בעיות נוסחאות, בעיות תנועה ובעיות עם שברים.
- מציאת השבר של מספר. פתרון בעיות
- מציאת מספר לפי השבר שלו. פתרון בעיות
- מציאת חלק ממספר. מציאת מספר מהחלק שלו
- נגד תנועה ותנועה בכיוונים מנוגדים
- זזים אחרי וזזים מאחור
- פתרון בעיות הכרוכות בתנועה בו זמנית של שני עצמים
- חזרה: פתרון בעיות הכוללות שברים ותנועה בו זמנית של שני עצמים
יחסים מרחביים וזמניים ודמויות גיאומטריות
בואו נדבר על העובדה שדמויות גיאומטריות יכולות להיות שטוחות ותלת מימדיות, בואו נתאמן במדידת הכמויות הקשורות אליהן ונזכור מהן סטים.
- אומדן שטח של דמות וחישוב משוער של שטחים
- אלומת קואורדינטות. מרחק בין נקודות קרן קואורדינטות
- פינה. סוגי זוויות. בנייה ומדידה של זוויות
מידע מתמטי
בואו נדבר על איך לנתח מידע מתמטי וליישם אותו בחיים.
- תרשימי עוגה, עמודות וקווים
- שיעור אחרון
בסיס הקורס הוא מערך האימון ההתפתחותי של ד.ב אלקונין - V.V. Davydov. למידה התפתחותית מובנת כדרך למידה אקטיבית. החינוך ההתפתחותי מבוסס על היווצרות מנגנוני חשיבה, ולא על ניצול הזיכרון. על התלמידים לשלוט באותן פעולות נפשיות שבעזרתן נרכש ידע ומתמרן. פיתוח החשיבה של תלמיד בית ספר יסודי מפעיל את פיתוח התכונות האישיות החשובות ביותר אצל הילד, כמו מוטיבציה, יוזמה, אחריות ועצמאות. התהליך החינוכי בנוי כך שבמהלכו הילד "חווה" את כל המעגל הקוגניטיבי במלואו, תוך שולט בו באחדות של ידע אמפירי ותיאורטי. כך, בכיתה, התלמיד הופך מאובייקט של השפעה פדגוגית לנושא של פעילות קוגניטיבית. הטכנולוגיה של חינוך התפתחותי מבוססת על האינטרס הקוגניטיבי של הילד, ולכן אימון כזה נותן את התוצאות הטובות ביותר בשלב ההתפתחות הראשוני של כל תלמיד.
4,4
3 290 ₽