6 מיומנויות שיעזרו לילדכם למצוא עבודה מגניבה בעתיד
Miscellanea / / April 22, 2022
בלעדיהם, פשוט לא ניתן ליישם ידע מקצועי.
אולגה לברנטייבה
באופן אידיאלי, יש לפתח מיומנויות אלו אצל ילד מגיל 3-4, אך התרגילים שננתח במאמר יעבדו עם ילדים ומתבגרים בכל גיל.
1. יְצִירָתִיוּת
אחת המיומנויות המרכזיות של העתיד היא חשיבה יצירתית – היכולת למצוא פתרונות לא סטנדרטיים לבעיות סטנדרטיות. זה פותח את האופקים הרחב ביותר עבור נער.
יצירתיות נחוצה לא רק עבור מעצבים ומפרסמים. מומחה עם וריד כזה הוא מחולל של מגוון רחב של רעיונות לצאת ממצבים קשים. מהנדסים, אנליסטים, מנהלים, עיתונאים, משווקים – כל איש מקצוע ירוויח רק מהיכולת להסתכל על הבעיה בצורה רחבה יותר מהמקובל.
איך לפתח מיומנות
ישנם מספר תרגילים שיעזרו לשנות את קו המחשבה הרגיל. כשאתה עושה אותם, אל תשכח לתמוך בילד ובשום מקרה לא לעשות צחוק - אחרת בעתיד הוא עלול להימנע מלחלוק את רעיונותיו.
- בנה קשרים בלתי צפויים בין אובייקטים. למשל, חשבו מה משותף לשקית ולבננה? שני הפריטים יכולים להיות צהובים ובעלי צורה מוארכת.
- מצא דרכים לא שגרתיות להשתמש בפריטים. למשל, איפה אפשר להשתמש בעיפרון? הם יכולים לא רק לצייר, אלא גם לסובב נייר למלאכת יד, לערבב צבעים או להשתמש בו כקלע. הסכימו לציין לפחות 30 אפשרויות: זה ידחוף את הגבולות מפתרונות ברורים ליצירתיים באמת.
- כתוב סיפור של 100 מילים או מצגת של 10 שקופיות. הזמינו את הילד לומר משהו שנותרו לו בדיוק 100 מילים. או מארחים ערב הגנה על פרויקט ביתי. לחלופין, מצגת בת 10 שקופיות שכותרתה "למה אנחנו צריכים להשיג כלב». חשוב להראות שגם במשאבים מוגבלים אפשר לחשוף את הנושא בצורה הכי עמוקה ומעניינת שאפשר.
2. יכולת חשיבה ביקורתית
האינטרנט מלא במידע שונה מאוד ויחד עם זאת לא תמיד נכון. היכולת להסתכל על בעיה מזוויות חדשות, לא לקבל אמונה בכל מה שנאמר, ולהסיק מסקנות אובייקטיביות הן כישורים בסיסיים שצריך לפתח מספסל הלימודים.
הם יהיו שימושיים לאנשים בעלי התמחויות שונות, כולל יצירתיות מקצועותשכבר לא מתמקדים בהשראה בלבד. אחרי הכל, האובייקטיביות והראיות נמצאות כעת בחזית.
איך לפתח מיומנות
ניתן לאמן את יכולת החשיבה הביקורתית בפורמט משחק – יהיה קל יותר לרתק את הילד.
- מצא שני טקסטים באותו נושא. למשל, על ההתחממות הגלובלית. הבן כיצד המחברים מכסים את הנושא, כיצד הטיעונים שלהם שונים, ולאילו מחקרים הם מתייחסים. תרגיל זה ילמד את ילדכם לגבש תמיד דעה משלו ויעזור לו לא להיות מושפע מפרסום באינטרנט.
-
שחקו מדען עם ילדכם. תן לו הצהרה להוכיח עם לפחות שלושה טיעונים. למשל, אנשים לא יכולים לחיות מחוץ לחברה. למה? כי:
1. האדם הוא יצור חברתי.
2. חשוב שאדם ירגיש צורך ומעורב במשהו.
3. כישורים ו כשרונות בלתי אפשרי ליישום מחוץ לחברה. - שחק עובדה או דעה. קחו מאמר שבו המחברים מבטאים את הנחותיהם, ובקשו מהילד לקבוע מהי עובדה ומהי דעה. כדוגמה, בואו ניקח את זה קטעמדענים הציעו שהשם מאצ'ו פיצ'ו הופיע בטעות / Gazeta.ru: "מדענים הציעו שעיר האינקה הנטושה מאצ'ו פיצ'ו, אתר מורשת עולמית של אונסק"ו, יכולה להיקרא למעשה הואינה פיצ'ו. העובדה שהעיר הנטושה היא אתר מורשת עולמית של אונסק"ו היא עובדה, וההנחה של מדענים שאפשר היה לקרוא לעיר הזו אחרת היא דעה.
- ערכו רשימה של מה שאתם יודעים ולא יודעים על חפץ.. קחו, למשל, פיל בגן חיות. אתה יודע שזה יונק, צבעם אפור וחיים בהודו. אבל אין לכם מושג מה פילים אוכלים וכמה שנים הם חיים בממוצע. הודות לתרגיל זה, הילד מבין עד כמה איננו יודעים על אובייקט שלכאורה ידוע כלל. זה אומר שחשוב לבדוק את כל מה שנאמר מסביב, ולא מיד לקחת את זה כמובן מאליו.
3. כישורי עבודת צוות
מיומנות זו מאפשרת לך ליצור אינטראקציה יעילה עם אנשים אחרים וליישם את היכולות שלך כדי להשיג מטרה משותפת.
שיתוף פעולה בצוות חושף את החוזקות והחולשות שלהם באנשים ומתרחב אופק, כי המשתתפים לומדים להסתכל על המשימה מזוויות שונות ולשים לב לדעות של אחרים.
בשוק העבודה נדרשת יכולת עבודה בצוות כמעט בכל עבודה. עם זאת, במהלך שעות הלימודים, המורים לא תמיד שמים לב למיומנות זו. אז, אתה צריך לעבוד עם הילד בעצמך.
איך לפתח מיומנות
הכל תלוי בדמיון שלך. להלן כמה דוגמאות לטכניקות:
- הימנע מכמה מטלות בית ולראות איך הילד מגיב לזה. האם הוא רוצה להגשים אותם? בכוחות עצמו או ישכנע אותך לחזור אליהם, ובכך לפתח את המיומנות של המארגן.
- תנו לקבוצת ילדים משימה משותפת. למשל, הכינו מתנות לאמהות עד ה-8 במרץ בעוד שעתיים. התבוננו בילדים, ולאחר מכן תסכם מי העלה הכי הרבה רעיונות, מי עזר בארגון ומי עשה הכל לבד ולא התייעץ עם אף אחד.
- שוחח עם ילדך בחשיבותו של כל תפקיד בעבודת צוות. על הדוגמה של משחק ספורט. נגיד כדורגל. מה קורה אם השוער מורחק מהמגרש? למה צריך מאמן? למה אתה לא יכול להיות תוקף ומגן בו זמנית?
- למדו את ילדכם לקחת על עצמו כל דבר קטן בהתלהבות. למשל, שטיפת כלים לא רק מאחוריך, כיבוי האור גם במסדרון ושטיפת הרצפה במטבח. כדי לעורר עניין, בוא עם מערכת מוטיבציה. למשל, פסיכולוג הילדים הפיני בן פורמן בשלו סֵפֶר כישורי ילדים בפעולה ממליצה לתכנן יחד חַגמוקדש לרכישה מוצלחת של מיומנות. ככלל, ילדים אוהבים לא רק את המסיבות עצמם, אלא גם את ההכנה לקראתן. זה מניע אותם לא לנטוש את המקרה, ונותן להורים ביטחון שהמיומנות בהחלט תשלוט.
4. יכולת הסתגלות לשינוי
העולם משתנה היום מהר יותר מאשר אפילו לפני 10 שנים. טכנולוגיות חדשות מתפתחות, מעגל ההיכרות מתרחב, מקצועות חדשים צצים כל הזמן בשוק העבודה וישנים מתים.
היכולת להסתגל במהירות לכל השינויים הללו הופכת אדם למקצוען אמיתי. הוא יוכל לצאת מאזור הנוחות שלו, להסתגל לדרישות השוק ולמצוא יישום לכישוריו באותן הענפים המבוקשים ביותר כרגע.
איך לפתח מיומנות
הדרך הטובה ביותר להפוך את החשיבה של הילדים ליותר גָמִישׁ - לבצע שינויים בשגרת יומם.
- נסה שיטות חדשות של שיעורי בית עם ילדך. לדוגמה, במקום המחשבון הרגיל, השתמש בנייר ועט, או עשה את כל החישובים בראש שלך.
- עודדו את ילדכם לעשות דברים שגרתיים עם היד השנייה. למשל, לצחצח שיניים, לאכול ארוחת צהריים או לסגור את הדלת. פסיכולוגים רבים אומרים שילדים מאוד מתלהבים מניסויים כאלה. ופול דניסון בשלו סֵפֶר Brain Gymnastics כותב שחידוש מגרה את המוח לעבוד טוב יותר, מכיוון ששתי ההמיספרות שלו מתפתחות.
- תרגול "מה אם...". העלו רעיון או מצב מעניין והזמינו את הילד לנמק. לדוגמה: "מה יקרה אם העולם יסגור לחלוטין את האינטרנט?"
- שחקו את שרלוק הולמס. בחרו מקום מוכר לילד - חדר, פארק, הדרך הביתה מבית הספר - ותגידו שקרה כאן פשע. כדי לעשות זאת, כתוב מעט רקע מראש ופרש את הראיות. לדוגמה, חתיכת פתק או צעיף של מישהו. המשימה של הילד לחקור פשע. במהלך המשחק הוא ילמד לשים לב לפרטים, להסתכל על הדברים מזוויות שונות ולהסיק מסקנות הגיוניות.
- קרא ספר עם ילדך. הקריאה מגרה את המוח שלנו ומפתחת את הדמיון. אנחנו מתחילים להבין טוב יותר את המציאות, לוקחים בחשבון נקודות מבט שונות משלנו, ורוכשים ידע חדש שיועיל בסביבה של אי ודאות.
5. יכולת ריכוז
לילדים קשה יותר לשמור את תשומת הלב שלהם על דברים מסוימים, כי המוח שלהם עדיין לא מספיק מפותח. עם זאת, ככל שהילד יתחיל לשלוט במיומנות זו מוקדם יותר, כך יהיה לו קל יותר ללמוד בבית הספר ולבנות קריירה בעתיד.
הערה חשובה: היכולת להחזיק תשומת לב מתפתחת לא רק בתהליך של פעילות מורכבת. למשל, כשילדים לצייר, לבנות עיר מבנאי, לצפות בסרטון בטאבלט או לשחק במשחק שאת המשמעות שלו אתה בעצמך לא מבין, הם גם מפתחים ריכוז. וברגעים כאלה עדיף לא להפריע להם.
איך לפתח מיומנות
ישנן דרכים רבות לשמור את תשומת הלב שלך על החשוב:
- ללמוד שירה. בחרו משורר או נושא מועדף שילדכם מתעניין בו. התחל עם שיר אחד (או אפילו קטע) בשבוע והגבר בהדרגה את העומס.
- השתמש בשיטת פומודורו במהלך ביצוע מטלות הדורשות התמדה וריכוז מהילד. שֶׁלוֹ מוּצָע"פומידור" - טכניקה המזרזת את תהליך הלמידה, משפרת את איכות הלמידה והלמידה העצמית / Cyberleninka עוד בשנות ה-80 של המאה הקודמת, מומחה לניהול זמן פרנצ'סקו צ'ירילו. פומודורו אחד הוא 25 דקות עבודה ואחריה הפסקה של חמש דקות. בסך הכל, אתה צריך "לאכול" ארבע "עגבניות", ולאחר מכן אתה יכול לנוח 15-30 דקות. כדי להפוך את הילד לנכונות יותר ללמוד, צא עם מערכת של מוטיבציה. למשל, אחרי ארבעה "פומודורו" אפשר ללכת לאכול משהו טעים או להסתכל דרך רשתות חברתיות.
- רשום את ילדך למדור הספורט. נראה שהעצה ממש לא קשורה לריכוז תשומת הלב, אבל היא לא. אימון גופני עֶזרָהאני בידזן-בלומה, מ. ליפובסקה. פעילות גופנית ותפקוד קוגניטיבי של ילדים: סקירה שיטתית / כתב עת בינלאומי למחקר סביבתי ובריאות הציבור מוח להתעלם ממנו מסיח דעת גורמים והרכבת כוח רצון. וידוע שיש לזה השפעה חיובית על יכולת המיקוד שלנו.
6. עצמאות
אדם עצמאי מסוגל להבין מה הוא רוצה מהחיים, לעשות בחירה מודעת ולהיות אחראי לה. זה בילדותו שאדם מתחיל ליצור את הרצון והיכולת לשליטה עצמית, והזדמנויות חדשות דוחפות ילדים למספר אינסופי של ניסויים.
מחנך עצמאות אצל ילד, עליך ללמוד לשחרר אותו בהדרגה, לקבל את ההתבגרות, לא להגן עליו מפני טעויות ואפשרות ללמוד מהן. עדיף להתחיל את התהליך הזה כבר מהילדות, כך שייווצרו התנאים לתחושת ביטחון בכל שינוי ולהשגת הצלחה גדולה יותר בקריירה.
איך לפתח מיומנות
פסיכולוגים ממליצים על הטכניקות הבאות:
- התחל לפתח ביטחון עצמי עם חפצי בית פשוטים. בגיל 2-3, ילד יכול ללמוד להתלבש ללא עזרת מבוגרים, לסדר מיטה ולשטוף ידיים. בגיל 4-5 שנים - לקשור שרוכים, לפנות את השולחן, להאכיל את החיות או להשקות את הפרחים. בגיל 6-8 - ארזו תיק גב לבית הספר, רחצו ושומרים על היגיינה.
- תרגל את תרגיל שאלת הנגד. כשילד שואל אותך על משהו, אל תנסה מיד להחליט עבורו הכל – תן לו לחשוב בעצמו. השתמש בהערות נגד: "מה היית עושה (א)?", "בוא נחשוב. אילו אפשרויות יש לנו? או "איזו תשובה הכי מתאימה לך?". ככל שאתה מתבגר, הגדל את מספר השאלות ומורכבותן. אז ילדים מבינים בהדרגה שכל החלטה בחיים יכולה להיעשות באופן עצמאי.
- תן לילדך את הזכות לעשות טעויות. כאשר הוא מכין לראשונה את ארוחת הבוקר שלו, היא עשויה להתברר חסרת טעם או בלתי אכילה, אבל זו תהיה הטעות שלו, שצריך לנתח יחד. אחרת, הילד תמיד יסתמך עליך ויאשים אחרים בהחלטות שגויות בעתיד.
- חזקו כללים בדוגמאות אישיות. ילדים כל כך מסודרים שהם מחקים היטב את כל מה שמבוגרים עושים. ספר לבנך או לבתך על ההישגים שלך - איך נכנסת לאוניברסיטה ללא עזרת ההורים או איך הגעת לעבודה לבד. זה יתן השראה לילד, ובעתיד יהיה לו קל יותר לקחת אחריות להחלטות שלך.
קרא גם🧐
- 10 דברים שעדיין לא מלמדים בבתי ספר, אבל לשווא
- 6 מיומנויות שיהפכו למפתח בעידן הבינה המלאכותית
- 8 טיפים להורים שרוצים לגדל ילד מותאם