Minecraft ב-Scratch - קורס 18,000 שפשוף. מבית הספר לקודי לתכנות לילדים, הכשרה של 3 מודולים (חודשים)

Miscellanea / by admin / December 07, 2023

click fraud protection

גיל: 7-9 שנים

רמה: למתחילים.

משך: מ-3 מודולים (חודשים), מ-24 שעות*.

פורמט: שיעורים אישיים וקבוצתיים, לא מקוון ומקוון (זמן אמת).

מספר ילדים: מ-1 עד 8.

מחיר:

מ-750 רובל לשעה בקבוצה מקוונת,
החל מ-850 רובל לשעה בקבוצה לא מקוונת,
מ-1050 רובל לשעה בנפרד באינטרנט,
החל מ-1980 רובל לשעה בנפרד במצב לא מקוון.

יותר ויותר הורים מבחינים ותומכים במגמה המודרנית שמטרתה התפתחות מוקדמת של ילדים. מקום מיוחד תופס על ידי התפתחות אוריינות מחשב וטכנולוגיה של ילדים מגיל צעיר מאוד. הקושי העיקרי כאן הוא לעניין את החבר'ה ולשמור על העניין שלהם.

הסוד ללמידה מוצלחת הוא לשלב את מה שילדים אוהבים עם מה שיתרום להתפתחותם. כל הילדים מתעניינים במשחקי מחשב. מה אם תזמינו את ילדכם ליצור משחק מחשב משלו, ואפילו בשפת תכנות המיועדת במיוחד לילדים? ואם המשחק הזה הוא המיינקראפט האגדי, אז אתה בהחלט לא תישאר אדיש! אנו ממליצים על הקורס שלנו "Minecraft in Scratch" לכל המקודדים מגיל 7 ומעלה, שכן לימוד התכנות בו הופך לתהליך מעניין ומרגש. יצירת משחק משלך היא הדרך הטובה ביותר ללמוד תכנות. במיוחד אם אתה יוצר משחק שכל העולם אוהב.

תכונות של Scratch. איך להכין מיינקראפט משלך?

instagram viewer

Minecraft הוא משחק ארגז חול אינדי פופולרי עם אלמנטים של סימולטור הישרדות ועולם פתוח, שפותח על ידי המתכנת השוודי Markus Persson. זהו אחד ממשחקי המחשב המצליחים בהיסטוריה, עם מכירות העולה על 80 מיליון עותקים ויותר מ-100 מיליון שחקנים רשומים. למשחק יש אפשרויות כמעט בלתי מוגבלות, מה שמאפשר לך ליצור עולמות שלמים ולשלוט בפעולות של הדמויות הראשיות. יצירת משחק במיינקראפט אפשרית בתוכניות שונות. אבל לא סביר שלילד בן שבע יהיה רצון לתכנת וליישם פרויקטים משלו בסביבת פיתוח המוכרת למתכנת מבוגר. זה יהיה קשה, לא מעניין ומשעמם לילדים. לכן, בשנת 2003, המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס פיתח את Scratch, שפת תכנות מובנת ומהנה שתוכננה במיוחד עבור ילדים. Scratch היא לא רק שפה, אלא סביבת תכנות חזותית מונחה עצמים מלאה. זה אידיאלי ללמד תלמידי בית ספר יסודי וחטיבת ביניים את היסודות של תכנות ויצירת משחקים ואנימציות משלהם.

לסביבת תוכנה זו יש הרבה תכונות חיוביות:

ממשק פשוט, קל ונוח;
אין קודים ללמוד;
עיצוב צבעוני שעוזר למשוך ולהחזיק את תשומת הלב של התינוק;
מקדם פיתוח חשיבה יצירתית, דמיון והגיוני.

Scratch, כמו בנאי לגו, מאפשר לך להרכיב תוכנית מן המניין מגושי לבנים רב-צבעוניות. אתה יכול לבצע שינויים בתוכנית בכל עת ולראות מיד איך זה עובד. תכונה זו של סביבת התכנות הזו היא שמאפשרת ליצור אנלוגי של עולם הקוביות המפורסם של Minecraft ב-Scratch. הקורס שלנו מתאים למי שכבר שולט בשפת Scratch ורוצה להעמיק את הידע ולמצוא לה שימושים חדשים.

במהלך הקורס "Minecraft in Scratch", ילדכם:

ימשיך ללמוד את יסודות התכנות;
לשפר את הידע של השפה החזותית Scratch;
ללמוד לעצב מכניקת משחק;
יוכל ליצור נופים, אובייקטים שונים, להזיז אותם על המסך, לשנות ולשחק איתם, ליצור צורות של אינטראקציה ביניהם;
יפתח מיומנויות יצירתיות וחשיבה מרחבית;
יצור את עולם Minecraft הייחודי שלו.

המורים המנוסים שלנו יראו לכם כיצד ניתן לשלב תכנות וגיימינג בצורה המרגשת והמהנה ביותר. ברוכים הבאים לעולם המדהים של תכנות מחשב מיינקראפט ב-Scratch!

בסיום הקורס כל סטודנט מקבל תעודה אישית מ-CODDY

גרגורי ס.

קורסים

מורה בקורס:
"Minecraft: מבוא לבינה מלאכותית", "Unity 3D", "פיתוח משחקים לנייד באנדרואיד", "יצירת משחקים בסראץ'", "תכנות מיינקראפט", "מיינקראפט בסראץ'", "Unreal Engine 4", "מודלים תלת מימדיים למשחק", "Python ו-JavaScript: משחקים תכנות ב-CodeCombat"

חינוך:
אוניברסיטת מוסקבה על שם M.V. לומונוסוב, הפקולטה למכניקה ומתמטיקה

משתתף מוסמך בתוכנית ההכשרה לתכנות Minecraft
Microsoft Certified Teacher Innovator Program

ניסיון:
עוסקת בפיתוח תוכנה ב-Java ו-C, תכנות מרובה הליכי. משתפר כל הזמן, משתמש בגישות מודרניות בפיתוח וניהול פרויקטים. לומד תבניות עיצוב וארכיטקטורה של פרויקטי תוכנה, בעל ידע בתחום ההצפנה והגנת מידע. מתעניין באופן פעיל בנושא רשתות עצביות וניתוח נתונים. הוא סיים קורס הכשרה בבית הספר Samsung SW&IT על יסודות ה-IT והתכנות, שם הגן על פרויקט אישי לפיתוח אפליקציית אנדרואיד והפך לזוכה המוחלט בתחרות הגמר. כחלק מצוות של שלושה אנשים, השתתפתי באליפות המקרים של Kaspersky CyberHeroes. אחראי על פיתוח אפליקציית הדגמה למובייל וחשיפה של צד התוכנה והחומרה של הפרויקט. הוא מפתח אפליקציות פעיל ב-Google Play ויש לו מספר פרסומים בפורטל הקוד הפתוח GitHub. שומר על אורח חיים בריא ומבקר בקביעות בבריכה.

"עבור כל תלמיד, אווירה ידידותית בעבודה בצוות חשובה מאוד. כמורה ומנטור, אני משתדל לעזור לתלמיד להגשים את רעיונותיו, תוך הסבר לו על הצד הטכני של הנושא ברמה הגבוהה ביותר. ניתן להסביר כל דבר מורכב בשפה פשוטה: בין אם אתה כותב משחק, משיק סטארט-אפ או רוצה ללמוד נושא, כל רעיון שיש לך יתמוך וייושם. כך צריך להיות חינוך טכנולוגי".

סבטלנה פ.

קורסים

מורה בקורס:
"פיתוח מודים עבור Minecraft", "תכנות משחקים ב-Python", "Unity 3D", "Minecraft: מבוא לבינה מלאכותית", "יצירת
משחקים באולפן רובלוקס", "תכנות לקטנטנים", "תכנות לקטנטנים בטינקר", "תכנות מיינקראפט", "משחקי תלת מימד בסראץ'", "מיינקראפט בסראץ'"

חינוך:
האוניברסיטה הפוליטכנית במוסקבה, התמחות "אינפורמטיקה ומדעי המחשב ב-CAD".

ניסיון:
יודע את השפות C#, C++, Pascal, SQL. מתוכנת במערכות 1C באמצעות שפת התכנות המובנית 1C: Enterprise. השתתף ביצירת קורסי הכשרה לאוניברסיטה בנושאי Fusion 360 ו-Inventor.

תחומי עניין:

אוהב לעבוד עם מסדי נתונים, מודלים ופתרון בעיות מתמטיות לא סטנדרטיות. בתכנות, אני אוהב לכתוב פונקציונליות עבור אפליקציות מובייל (C++). מאמינה שלכל ילד יכולה להיות גישה לא סטנדרטית.

"הדבר החשוב ביותר בלמידה הוא האינטרס של הילדים."

ויאצ'סלב ס.

קורסים

מורה בקורס:
"Minecraft: מבוא לבינה מלאכותית", "אוריינות מחשב", "תכנות משחקים בפייתון", "תכנות לקטנטנים", "עיצוב גרפי פוטושופ", "יצירת משחקים ב-Scratch", "יסודות האנימציה ב-Adobe Animate", "Minecraft ב-Scratch", "תכנות ב-Python3"

חינוך:
אוניברסיטת ניז'ני נובגורוד לארכיטקטורה והנדסה אזרחית, הפקולטה להנדסה כללית.

ניסיון:
כבר יותר מ-4 שנים שהוא עוסק בהפקת וידיאו וצילום, בשילוב זה עם ארגון וניצוח אירועים ציבוריים לילדים ומסיבות פרטיות, כיתות אמן בנושאי יצירה וטכנית דיסציפלינות. היא מלמדת תכנות לילדים בגילאי 5 עד 9 שנים למעלה משנה. כמו כן, בשנתיים האחרונות הוא מתנדב בארגון ללא מטרות רווח ניז'ני נובגורוד למרכז המחקר האונקולוגי.

תחומי עניין:
ספורט מוטורי, ספורט מוטורי, סינולוגיה, שחייה, כדורעף, אדריכלות גותית והיצירתיות של מ. גורקי.

"תכנות היא הזדמנות להרחיב את האופקים שלך מבלי לצאת מהבית עבור אדם בכל גיל."

מודול 1

היום הראשון

היכרות עם Minecraft ב-Scratch

- מבוא לתוכנית פיתוח המשחק
- לימוד פונקציות ונהלים ב-Scratch
− בלוקי ספרייט: טקסטורות ורינדור
- מערכת קואורדינטות Minecraft ו-Scratch

משימה מעשית: יצירת ספרייט בלוק והוספת טקסטורות למשחק.
תוצאת השיעור: נלמד מושג הנהלים בתכנות; נוצר פרויקט והחלה הכתיבה של משחק Minecraft.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שני

בלוקים במיינקראפט

− הגדרת חסימת תוכנה
− דור עולם שטוח
- שליטה במצלמה

משימה מעשית: יצירת מבנים פשוטים במערכת הקואורדינטות העולמית.
תוצאת השיעור: יצירת עולם שטוח; היסודות של סנכרון חוטים בתכנות נחקרו.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שלוש

דור שטח

− דור גבעות בעולם
- ייצור עפרות אקראי

משימה מעשית: קביעת התנאים להופעת עפרות מתחת לאדמה.
תוצאת השיעור: היסודות של יצירת עולמות אינסופיים נלמדו.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום רביעי

סטיב

- הוספת דמות למשחק
- שליטה בדמות
- פיזיקה של תנועה

משימה מעשית: לימוד האינטראקציה של הדמות עם עולם המשחק.

מודול שני

היום הראשון

עצים

− הוספת בלוקים שקופים לתנועה
- משימה עצמאית: דוגמנות עצים
- הוספת עצים לדור העולם
- סטיב מתנגש במכשולים

משימה מעשית: דוגמנות עצים.
תוצאת השיעור: נוסף סוג חדש של בלוקים שהדמות יכולה לעבור דרכם.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שני

איסוף משאבים

- יצירת סמן
- הרס בלוקים

משימה מעשית: עריכת העולם באמצעות דמות.
תוצאת השיעור: לימוד מעמיק של המעבר בין מערכות הקואורדינטות של Scratch ומיינקראפט.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שלוש

מְלַאי

- מערכים בתכנות
- לימוד עבודה עם רשימות
- יצירת מלאי פשוט
משימה מעשית: הוספת פריטים למלאי.
תוצאת השיעור: נחקר הרעיון של מערכים וגישה לפי מספר אלמנט.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום רביעי

בְּנִיָה

− יד הדמות והחפץ שבה
− הקמת בלוקים

משימה מעשית: ציור מרקם של בלוק ביד של דמות.
תוצאת השיעור: הדמות במשחק יכולה ליצור אינטראקציה מלאה עם העולם.

מודול שלישי

היום הראשון

מלאי גרפי

- עיבוד פריטי מלאי
- פתיחה וסגירה של מלאי
- דיון בעבודת יצירה

משימה מעשית: תכנות שרטוט של אלמנטים במלאי.
תוצאת השיעור: מלאי מלא עם הכמות של כל אלמנט המוצג.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שני

מְלָאכָה

− עבודה מתקדמת עם מערכים ורשימות
- עיבוד שדות יצירה
- יצירת מתכונים

משימה מעשית: פיתוח מתכוני יצירה.
תוצאת השיעור: למשחק יש כעת את היכולת ליצור בלוקים חדשים באמצעות יצירה; פיתוח מיומנויות בעבודה עם מערכים.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום שלוש

סיום המשחק

- הוספת בלוקים ודברים חדשים למשחק
- הוספת המון
− דיון ברעיונות לשיפור המשחק

משימה מעשית: פיתוח עצמאי של תכונות משחק חדשות.
תוצאת השיעור: המשך פיתוח פרויקטים לילדים.
שיעורי הבית נערכים בהתאם לשליטה בנושא השיעור.

יום רביעי

שחרור משחק

- שיפורים במשחק
− יישום רעיונות תלמידים
- הכנה למצגת הסופית
− הצגה סופית של המשחק להורים

משימה מעשית: הצגת משחקים להורים.
תוצאה: מיינקראפט מן המניין עם דור עולם מגוון, דמות מציאותית שיכולה למקם, להרוס, לאסוף וליצור בלוקים.

ענן תגיות

Miscellanea

דֵרוּג

צפיות

תגובות