"הדרכת קריירה של העתיד: מגמות ודרישות שוק" - קורס 16,000 רובל. מ-MSU, אימון שבוע אחד, תאריך 6 בדצמבר, 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
בחברה המודרנית, מבנה שוק העבודה עובר תמורות משמעותיות. גם שירותי החינוך שמטרתם הכוונה תעסוקתית לצעירים משתנים באופן משמעותי. מידע כגורם הייצור העיקרי בכלכלה המודרנית דורש גישה מחושבת לגיבוש מיומנויות מסוימות שיהיו רלוונטיות בעתיד הקרוב.
התוכנית פותחה ויושמה בשיתוף עם האקדמיה להכוונה קריירה מי אני.
קהל היעד
הקורס מיועד למורים ומורים, מומחים להכוונת קריירה והורים לתלמידי בית ספר
דרישות קבלה: השכלה גבוהה, עמידה במבחן כניסה בצורת ראיון
על אילו אתגרים יש לשים דגש בתהליך הליווי הקריירה לנוער מודרני על מנת לגבש רעיונות לגבי הכישורים המבוקשים?
מהן התכונות והסיכויים העיקריים לפיתוח מערכות חינוך גלובליות ומקומיות?
מהן המגמות העיקריות בהתפתחות מערכת החינוך ושוק העבודה?
תפקיד: ראש המחלקה לפילוסופיה של חינוך באוניברסיטת מוסקבה, חבר בוועדת הביו-אתיקה באוניברסיטת מוסקבה. M.V. לומונוסוב, הוועדה האתית המקומית של מרכז המחקר והחינוך הבינלאומי של אוניברסיטת מוסקבה והוועדה האתית המקומית של המרכז המדעי לבריאות ילדים של משרד הבריאות של הפדרציה הרוסית
יום 1
פתיחת תוכנית
ראש התוכנית Assoc. E.V. Bryzgalina, מנהל המרכז להשכלה נוספת, הפקולטה לפילוסופיה, Assoc. D.A. Alekseeva
דרישות לאישיות של מומחה להכוונת קריירה
Saloid L.V., המנהל הכללי של האקדמיה להנחיית קריירה WhoAmI
האינדיבידואליות האנושית כבסיס ומטרה של הכוונה בקריירה
Bryzgalina E.V., Ph.D., ראש החוג לפילוסופיה של החינוך
תפיסת חינוך מתמשך (חינוך לכל החיים)
Sokhranyaeva T.V., Ph.D., פרופסור חבר, המחלקה לפילוסופיה של החינוך
לימודים באוניברסיטה כבניית מסלול מקצועי: הקשרים מוסדיים והיבטים ערכיים
קרופניק אי.ל. דוקטורט. פרופסור חבר, סגן דיקן לעניינים אקדמיים
יום 2
חינוך פורמלי ולא פורמלי: סיכויי התפתחות
Bushev S.A., Ph.D., סגן-רקטור של האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה
מקצועות העתיד: אתגרים ומגמות כלכליות
Rozhdestvenskaya E.A., עוזרת במחלקה לפילוסופיה של החינוך
ניתוח השוואתי של מערכות חינוך בעולם
קורבנוב א.ר., Ph.D., פרופסור חבר, המחלקה לפילוסופיה של החינוך
מערכת החינוך המקצועי המודרני, מאפייניה החברתיים-משפטיים וסיכויי ההתפתחות שלה
פרנצזובה O.A., Ph.D., מרצה בכיר של המחלקה לפילוסופיה של החינוך
יום 3
סקירת כלים להכוונת קריירה
Saloid L.V., המנהל הכללי של האקדמיה להנחיית קריירה WhoAmI
מגמות בחינוך המודרני: ממודל ידע למודל כשירות
Bryzgalina E.V., Ph.D., ראש החוג לפילוסופיה של החינוך
בחינה סופית