שיעורי תכנות פרטניים לילדים בגילאי 7-11 - קורס חינם מפוקספורד, הדרכה, תאריך: 5 בדצמבר 2023.

התלמידים שלי נכנסים בהצלחה לבתי ספר מובילים, כולל ה-Lyceum of the National Research University Higher School of Economics, 57, 1567, 1329. אני מלמד מתמטיקה לפי תוכניות זרות - בתי ספר ישראליים, סינגפוריים, סיניים, גאורגיים, קזחסטן ואמריקאים. אני עובד עם דו לשוניים, ולימדתי תלמידים מאיטליה, ספרד, אוסטריה, פולין וצרפת. אני גם מלמד שפות תכנות, כולל פסקל, בייסיק וסקראץ', ומלמד אלגוריתמים בכיתות יסוד. אני מורה מוסמכת לרובוטיקה ובעלת ידע ביסודות התרבויות הדתיות והאתיקה החילונית (אורתודוקסיה). העניין העיקרי שלי הוא פיתוח חשיבה לוגית אצל ילדים. אני מאמין שההיגיון מקל על פתרון בעיות טכניות, אלא גם הומניטריות. תואר שני, כיוון התמיכה הפדגוגית לפיתוח תלמידי חטיבת ביניים בתחום המתמטיקה והתקשוב וניסיון עוזרים לי בבחירה אישית של דרכי הוראה. אני מקפידה על עקרונות פעילות ועקביות בארגון החינוך, אני קובעת מטרות ושיטות יחד עם התלמיד וההורים.

• שיטת פעילות וגישת משחק. אני מיישם את עקרון המינימקס. דיאלוג בשיעור ומשימות מהנות אינטראקטיביות.
• אני מחליפה בין פעילויות ומשתמשת בחומרים מושכי עין וצבעוניים בשיעורים. אנחנו לא משננים את הכללים.
• התלמיד עצמו מגלה ידע דרך ההיגיון. התוצאה: הטמעה עמוקה של החומר, ללמוד לחקור, להיות אומץ ולחשוב מחוץ לקופסה.

אני מעביר שיעורים עם תלמידי בית ספר. אני מחפשת יחס אישי לכל תלמיד חדש תוך התחשבות במאפייניו וברצונות הלקוח. בשיעור הניסיון הראשון אני מנסה ליצור קשר בוטח, למצוא שפה משותפת עם התלמיד, לזכות באמונו ובכבודו ומאמין ביכולות שלי. אני בטוח שהשיעורים יהיו פרודוקטיביים אם הם יתנהלו באווירה ידידותית וחיובית.

• אני עוסק בנושא תוך שימוש בתחומי העניין האהובים על התלמיד
• אני בונה את ההכשרה שלי על לימוד שפת התכנות Python וסביבת התכנות של בלוק חזותי Scratch.
• שיטת הפרויקט

שני השכלה: הומניטרית וטכנית. אני מלמדת חשבון נפש, יכולות איזון וכן תכנות, מתמטיקה והכנה לבית הספר. ב-4 השנים האחרונות אני מתמחה בגיבוש מיומנויות קוגניטיביות בסיסיות אצל ילדים, המתבטאות בפיתוח ריכוז ו"אינטליגנציה מתמטית" לפי ג'. גרדנר. בזמני הפנוי מההוראה אני מתכנת מערכות בינה מלאכותית (Data Scientist, Deep Learning).

• ראשית, אנו משקפים את החומר יחד עם התלמיד, ולאחר מכן אני מעוררת אותו להסביר כיצד לבצע את המשימה.
• אנו מפתחים גישה גמישה לפתרון בעיות בצורה שובבה
• אני משתמש בשיטה של ​​סיפור אקטיבי, כתוצאה מכך התלמיד עצמו ממציא סיפור שממחיש את הדפוסים שאנו לומדים

הקורס "יסודות התכנות והאלגוריתמים" יחד עם הפלטפורמה החינוכית "Codwards" מכוון ל גיבוש מיומנויות דיגיטליות, פיתוח חשיבה אלגוריתמית ולימוד יסודות התכנות לילדים מ 6 שנים. התלמידים אינם נדרשים לידע מיוחד; הם יקבלו את כל מה שהם צריכים כדי לסיים את הקורס בהצלחה. תהליך הלמידה, והפלטפורמה עצמה מעוצבת בצורה כזו שתהיה נוחה ומובנת ככל האפשר כל אחד.